６／２３　今日のひとこと
普通は、人員増をしてゆとりをもたらせば、時間があまり研修に励み、優秀になると考える。ここが大きな誤りである。
優秀な職員を育成するためには、１０人の仕事を８人に減らすことである。すると、８人はどうやれば１０人分の仕事ができるかを考え出す。そして、努力していくうちに、力がついてくる。

では、逆に１０人のところを２人の補助を増やすとどうなるのか、１２人に薄まるのである。初期の頃は、時間にゆとりができてありがたいなと思うが、それもすぐに慣れて、当然だと思うようになる。そして、また、忙しいと言い始める。では、力がついたかというと、仕事量が薄まったのだから、力はつかない。楽をしただけということになる。

やはり、能力をアップさせるためには、その人の能力の限界を超えるような仕事量にすることである。そうすると、無駄を省き、集中するようになる。

私が小学校１年生の担任を初めてうけもったとき、３１人学級であった。翌年、１年生を受けもったら４５人であった。確かに多いと感じたが、しばらくすると慣れた。現在は、１年生は、２５から３０人である。約２０名減少しているのにもかかわらず、さらに特別職員の一人を増やしている。人員増となっている。
　人の能力は、密度を濃くして育てるのが基本原理である。
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