本日発行のメールだより「夢現大」に、 小西祥二先生が次のようなコメントを書かれています。
ありがたいことです。

「本号の最初に，『言語力を育てる！　算数教科書の定義・定理（性質）事典—教え
ることと考えさせることを区別する—』（明治図書）が，ランキング第３位となった
ことが紹介されていました。
　みなさん，手元に置いていますか。

　先日参観した数学の授業で，生徒が立体図形を使って説明をしているとき，「この
底面が…」と言ってから，迷った顔をして「この面が…」と言いかえました。
　“上の面”を使って説明をしようとしたのです。
　小学校５年生で「角柱や円柱の上下の面を底面，横の面を側面という」と習ってお
り，この生徒の説明は“正しい言葉”を使っていたのですが，迷いました。

　説明する児童生徒，それを聞く児童生徒が，「算数数学の言葉」で会話ができるよ
うな“算数数学の力”を身につけていきたいと思います。
　それには，先生が授業でつかう言葉が“正しいもの”でないとなりません。

　『算数教科書の定義・定理（性質）事典』は，そのために必須の一冊です。いつも
手元に置き，読みましょう。」

http://www.meijitosho.co.jp/search/?title=%83%89%83%93%83L%83%93%83O&genre=%8EZ%90%94%81E%90%94%8Aw