６月４日　三重県桑名市立大成小学校に落合康子先生とともに訪問指導しました。

授業診断は１１本。
全体提案授業が１本ありました。

提案授業の松尾先生は、この日に備えて、３月２１日の基礎講座にも参加されました。
意味づけ復唱法、ヒント包含法を駆使していました。したがって、自力解決の場面で○付け法で全員の生徒ができていたのです。
これは素晴らしいことです。