１／３０　第５２位です。
１／１８　第６１位です。
１／１５　本日ランキングを見たら、第５９位です。いつのまにか、再再、ランキングいりです。不思議な本です。まるで生きているようです。
http://www.meijitosho.co.jp/shoseki/shosai.html?bango=4%2D18%2D539315%2D7

１２／１９『「愛」で育てる算数数学の授業』の反響

配布文書の中に登録しました。ごらんください。
１／３０　第５２位です。
１／１８　第６１位です。
１／１５　本日ランキングを見たら、第５９位です。いつのまにか、再再、ランキングいりです。不思議な本です。まるで生きているようです。
http://www.meijitosho.co.jp/shoseki/shosai.html?bango=4%2D18%2D539315%2D7

１２／１９『「愛」で育てる算数数学の授業』の反響

配布文書の中に登録しました。ごらんください。
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003/doc/8872/132006.pdf

一部抜粋します。
＜Ｏ先生より
「授業における『愛』とは何か。それは，子どもに外化を求め，それらを的確に受け止めて返すことから始まる。これが教師が子どもの反応に対するキャッチ＆リスポンスである。このキャッチ＆リスポンスする行為を『愛』と呼ぶことにする」この4行のなかに込められた教育の大事な部分を読み解くだけでも，実に深い時間が流れていきます。確かにスタートは，「教師のキャッチ＆リスポンス能力を高める」ための研究だったなあと高嶺のころを懐かしく思い出します。志水先生自身が大きな愛の発信源となって全国各地をとびまわり，たくさんの迷える現場の教師を救ってこられた。その行為そのものがまさに愛の「キャッチ＆リスポンス」でした。＞

［志水廣の公式ホームページ]