６／１　今日のひとこと
長野県の下伊那の算数数学教育研究会に参加して学んだこと。

後継者の育成のためには、先達の思いをどれだけつなげていけるかである。

その思いを具体的な出会いの場をいくつか作っていた。
　
たとえば、師範授業の場、昼食懇談会、若手の授業研究、講演、夜の情報交換会である。

よく錬られた計画であった。最後に、継続の表明。参りました。

このことを長野県の下伊那の算数数学教育研究会に参加して学んだ。

ありがとうございました。

講演１　プレゼン　主体的・対話的で深い学び
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003/doc/68937/1965652.pdf

講演２　プレゼン
かくれた数はいくつ（１）の教材研究
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003/doc/68938/1965656.pdf