記事

成長の過程を見守る

公開日

2010/09/30

更新日

2010/09/30

今日のひとこと

９／３０　今日のひとこと昨日、大学院生の授業実習を参観した。教職大学院の院生は...
ランキング　第９位　作成物語１

公開日

2010/09/30

更新日

2010/09/30

志水廣：書籍紹介

９／３０　ランキング　第９位です。ありがとうございます。９／２９　刊行されて６...
運を伸ばす

公開日

2010/09/30

更新日

2010/09/30

今日のひとこと

９／３０　今日のひとこと運がよくなるには、運のよい人、物、事とつきあうことであ...
感化される

公開日

2010/09/29

更新日

2010/09/29

今日のひとこと

９／３０　今日のひとこと良い波動の仲間と一緒にいると、それだけで元気になる。 ...
素直にありがとう

公開日

2010/09/29

更新日

2010/09/29

今日のひとこと

９／２９　今日のひとこと日本人は、ほめられると、「どんでもない」と謙遜したり、...
空っぽ

公開日

2010/09/28

更新日

2010/09/28

今日のひとこと

９／２８　今日のひとこと頭の中に情報がいっぱいあると、どれから手をつけてよいか...
自然体になれる会

公開日

2010/09/26

更新日

2010/09/26

今日のひとこと

９／２７　今日のひとこと２５人ほどの会で、好きな話を語った。始まる前からス...
ツキ

公開日

2010/09/26

更新日

2010/09/27

今日のひとこと

９／２６　今日のひと言 ○付け法と意味付け復唱法のことばの共通点は、「付」という...
「数学授業力アップセミナー中学校初級講座」のご案内

公開日

2010/09/26

更新日

2010/09/26

志水廣関係のイベント情報

平成２２年９月１日学校関係者各位算数・数学授業力アップ研究会愛知教育大学　...
なぜ○付け法が必要なのか

公開日

2010/09/26

更新日

2010/09/26

算数・数学授業：志水メソッド総括　○付け法、意味付け復唱法、音声計算、適用問題定着法など

机間指導をしていると多くの教師は言う。けれど、私から見れば、本当に見ているかど...
本物は謙虚

公開日

2010/09/25

更新日

2010/09/25

今日のひとこと

９／２５　今日のひとこと昨日、大学院生の教師力向上実習のため、名古屋のＳ中学校...
志水廣の書籍紹介

公開日

2010/09/25

更新日

2011/02/02

志水廣：書籍紹介

書籍紹介＜主な著書＞本の表紙に「志水廣」と示されている本です。単著、編著、...
黙々と

公開日

2010/09/24

更新日

2010/09/25

今日のひとこと

９／２４　　今日のひとことこの世はお互い様で生きている、生かされている。お互...
当然のことに驚く

公開日

2010/09/23

更新日

2010/09/23

今日のひとこと

９／２３　今日のひとこと目の前が正常だと、当然のことだと思ってしまう。目の前...
素晴らしい師につくこと

公開日

2010/09/23

更新日

2010/09/24

今日のひとこと

９／２２　今日のひとこと人生の中で出会いの意義は大きい。中でも、師の存在は大...
地層の実験

公開日

2010/09/22

更新日

2010/09/22

今日のひとこと

本日の教職大学院の授業において理科の教材開発の事例が発表された。大学院生である...
授業での感動

公開日

2010/09/22

更新日

2010/09/22

今日のひとこと

９／２１　今日のひとこと授業が感動的であるためには。まず、教師は教材の内容に...
やりとりの意味

公開日

2010/09/20

更新日

2010/09/22

今日のひとこと

９／２０　今日のひとこと授業中に教師と子どもは、やりとりするが志水メソッドでは...
考える基を示す板書

公開日

2010/09/20

更新日

2010/09/20

今日のひとこと

本時は、二つのともなった量について、比例するかどうかを調べる授業である。その際...
見通しを強くもって

公開日

2010/09/18

更新日

2010/09/24

今日のひとこと

９／１９　今日のひとこと授業の最後の見通しを強くもとう。すると、そこに向かっ...