小学校では、真の学力向上にむけて
子どもたちは日々頑張っています。

今日教職員間で
「全国学力テスト」の結果分析を
共有する機会が持てました。
ただ、テストをやるだけで終わっていけません。


【写真1】のような分析した書類をもとに、
今後どのような取り組みを続けていくといいか
いろいろな提案がありました。

その中で「割合」の問題はやはり苦手意識が高いものです。

6年が受けるテストですが
「ちょうど今日、4年で割合の問題やったんだよね」

ひとつずつ、小さい学年から、
学力は積み重ねられるんだなぁ〜

と気が引き締まる思いです。