授業の始まりに「整理整頓は得意かな？それとも苦手かな？」と質問すると、子供たちからは「やり始めれば好きだけど、自分からはなかなか‥。」「苦手～。部屋ぐちゃぐちゃだもん！」などなど、いろいろな反応がありました。授業では実際に道具箱を整理しながら、整理整頓のポイントを考えていきました。ぐちゃぐちゃになった道具箱をグループごとに渡すと「まず中身を全部出そうよ！」「よく使うものは手前にしよう！」「先生、種類ごとに分けたいから箱ありますか？」と夢中になっていました。あっという間にきれいな道具箱になりました。初めは”苦手”と話していた子も「楽しかった！」「気持ちよかった！」と、整理整頓の良さを味わうことができたようです。これからの実生活に生かしていってほしいと思います。