１年生 「 上野 ・ 浅草 ＆ 都内巡り 」 校外学習の様子つづき、

　１６時３５分過ぎ、上中里駅での最終チェックがすべて終わったとの連絡が入りました。

　午後は各班ごとに都内をめぐっています。

　国立博物館や科学博物館に来る班もあるようなので、上野公園周辺にいましたが、人も多く残念ながら飛鳥中生には、会えませんでした。

　写真：３枚目、１５時を過ぎると、上野駅前がチェックポイントの学校が多いようで、中学生が大勢集まってきます。

　飛鳥中は、上中里駅１５時３０分から最終のチェックが始まります。

　１６時１０分、７つの班が上中里駅でのチェックを終え、解散したようです。

　　　　　　　　　　　　　校長・高田勝喜

　浅草寺ゴールのチェックポイントを終え、各班は昼食場所に向かいました。

　「何を食べるのですか？」に、「ラーメンです。」や「バイキングです。」と、いろいろです。

　中には、「ローストビーフ丼です。」と、昼食代がちょっと心配になりますが・・・。

　写真：１・２枚目、今回の校外学習では、おみくじは１回１００円までとの決まりがあるようです。

　みんなでおみくじに書かれた内容を読み合っていました。大吉から凶までいろいろでした。

　私も何か食べようと仲見世通りを抜けてきましたが、ご覧のとおり、ものすごい人です。

　先週の鎌倉は中学生が多かったですが、上野・浅草は、外国人と高校生の修学旅行？のような集団がとても多いです。

　みんな予定していたお昼が食べられるといいのですが。

　　　　　　　　　　　校長・高田勝喜

　１年生 「 上野 ・ 浅草 ＆ 都内巡り 」 校外学習の様子つづき、

１１時４５分までに、すべての班が 『 フォトアドベンチャー 』 のゲームを終え、浅草寺（チェックポイント）のゴールを通過しました。

　「すべて見つけられましたか？」に、「フォトポイントは見つかったんですけど、問題がむずかしいです。」と。

　写真：６枚目、最後の班は、設定されたゴール時間１１時４５分の１５秒前にゴール、素晴らしい！先生方も一緒に記念の１枚です。

　この後、生徒たちは、事前に班ごとに決めておいた昼食場所に向かいます。

　午後は、班ごとに事前に計画したルートをたどり、現地学習 （ 印象に残ったことを記録 ・ パンフレットなど資料の保管 ・ 写真撮影 ）、事後学習 （ 「 私のベストショット 」 を選び、班ごとに発表 ） へとつなげます。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　上野駅周辺停電のため、常磐線・高崎線が運転見合わせとのアナウンスがありました。

　そのため、「フォトアドベンチャー」のスタートが若干遅れました。

　かっぱ橋道具街に向かう途中、橋の上には報道関係の人たちでしょうか？運転再開を確認しているようでした。

　写真：３枚目以降、かっぱ橋道具街通りのフォトポイントの様子です。

　私の姿を見つけて、「この辺にあるんじゃない。」と勘のいい生徒も。

　電柱の陰に潜んでいたので、「校長先生！！」と驚いた様子の生徒も。

　みんな順調のようですが、クイズが難しいようでした。

　　　　　　　　　　　　校長・高田勝喜

　オープニングゲームを終えた班から順次、浅草寺のゴールに向けて出発しました。

　浅草寺のゴールは、１１時４５分までになります。

　担当の方からもありましたが、信号が点滅したら渡らずに、安全最優先で楽しんできてください。

　私は別ルートで、かっぱ橋道具街に向かいます。

　　　　　　　　　　　校長・高田勝喜

〈今日の献立〉【学校給食週間】

フィッシュバーガー・しゃきしゃきサラダ・スコッチブロス・牛乳

４時間目、２年生の代表者による「スピーチコンテスト」が行われました。

「ユニバーサルデザイン」について、それぞれの考えを英語で発表しました。

生徒たちの発表を聞きながら、身の回りにあるユニバーサルデザインについて、改めて考える機会となりました。点字ブロックもその一つで、当たり前のように存在しているものに、改めて目を向けることができました。

また、これまでの準備や堂々とした発表に感心するとともに、私の知らない単語を多く使いこなしている姿にも驚かされました。

副校長

　午前の部「フォトアドベンチャー」が始まりました。

　イベント企画会社の方から説明があります。

　地図と一部が切り取られた写真、そして、その場所で答えなければならない問題が配られます。

　上野・浅草界隈のウオークラリーです。

　先週の鎌倉校外学習より冷え込んでいます。

　外で校長通信を編集していますが、指が凍傷になりそうです。

　　　　　　　　　　　　校長・高田勝喜

　１年生 「 上野 ・ 浅草 ＆ 都内巡り 」 校外学習の様子つづき、

　京浜東北線が激混みで、乗車できず、上野まで来るのに多くの班が苦戦したようです。

　写真：５枚目、無事最後の班が到着しました。

　たいへんだったと思いますが、普段の学校生活では分からない貴重な経験になったのでは？

　次回に活かせそうですね。

　今回の 「 校外学習 」 の狙いは、

①最終的な目標の修学旅行に向けて、自分たち（班）で計画を立て実際に活動する中で、計画遂行力や人間関係形成能力を培う。

②小集団での班行動や、公共の場での行動を通して、問題解決能力を培う。

③一人ひとりの気づきや得意不得意を互いに理解し支えあいながら、互いに高めあえる集団を目指す。

としています。

　　　　　　　　　　　校長・高田勝喜