Ｄ組 美術の授業の様子です。

　写真：３枚目、フェルメールの 「 真珠の耳かざりの少女 」 ・ ムンクの 「 叫び 」 ・ ゴッホの 「 ひまわり 」 ・ ・ ・ と、名画の塗り絵 ？ の資料が並んでいます。

　生徒たちは、その中から自分の好きな作品を選び、着色に取り組んでいます。

　美術の教科書や 「 きたコン 」 で調べた名画を参考にしながら、色づかいを工夫し仕上げていきます。

　担当の先生からは、 「 色鉛筆の色をそのまま使うのではなく、必ず重ね塗りをしてください。 」 とのアドバイスがありました。

　生徒たちは、それぞれ資料をよく観察し、丁寧に色を重ねながら、それぞれの作品を表現していました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　１時間目 「 学級活動 」 の時間を利用して、 「 卒業式全体練習 」 を行いました。

　全校生徒が一堂に会して 「 卒業式 」 に向けて準備を進めるのは、この時間が最初になります。

　１時間という限られて時間の中ですが、生徒たちの卒業式に対する姿勢はたいへん立派です。

　（ 朝出勤すると、普段ネクタイをしていない先生方が、そろってネクタイを締めているので、 「 今日何かあるの？ 」 と声をかけたところ、 「 卒業式練習ですよ。 」 と。 先生方も気持ちを作っているのだなぁと感心しました ）

　１年生 ・ ２年生の学年主任が中心となり、座り方や起立・礼のタイミングなどをレクチャーして、全体の雰囲気を作っていました。

　午前中、外での会議があるため、最後まで参観できなかったのが、とても残念です。

　しかし、 「 全校生徒着席 」 の号令に、椅子がガタガタ動くこともなく、たいへん立派でした。

　写真 ： ３枚目、 「 ３年生は、背中で １ ・ ２年生に示す 」 という言葉どおりでした。

　今週末の１３日（金）には、 「 卒業式予行 」 が予定されています。

　３年生のみなさん、卒業式当日まで、今日を入れて残り９日間となりました。　

　１日１日、そして、１時間１時間を大切に、飛鳥中での生活をしっかりと心に刻んでくださいね。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　ジャンバラヤ ・ クラムチャウダーポットパイ

　いちご ・ 牛乳

　２年生 「 総合的な学習の時間 」 の授業の様子です。

　体育館に集まり 「 修学旅行ガイダンス 」 が行われています。

　次年度実施予定の 「 修学旅行 」 について、日程や訪問先、３日間の大まかな行程 ・ 宿泊施設等の説明がありました。

　その後、「 ウルトラクイズ？ 奈良 ・ 京都修学旅行編？ 」 といった感じで奈良・京都について事前学習につなげていました。

　 修学旅行初日、まず最初に訪れるのは 「 平等院 」 です。

　「 平等院 」 と言えば、 「 １０円玉 」 に描かれているのは有名です。

　そして、もう一つ 「 平等院 」 と言えば 「 鳳凰堂 」 。

　写真：３枚目、 「 では、 「 平等院 」 の 「 鳳凰 」 はどれでしょう？ 」 と。  かなり難しい問題です。

　担当の先生から 「 鳳雛 （ ほうすう ） 」 についての説明もありました。

　『 みんながもうすぐもらう成績表の 「 鳳雛 （ ほうすう ） 」 とは、鳳凰のひなのことです。 」 に、「 へえ～ ！ 」 の声も。

 さらに付け加えると、 「 鳳雛 」 とは、将来有望な若者をたとえる言葉なのですよ。

　私からも問題です。 「 飛鳥中の校章 「 鳳凰 」 は、どこのお寺の 「 鳳凰 」 がモデルになっているのでしょうか？ 」。

　薬師寺創建の由来や東大寺お水取り、 大仏殿内の柱の穴、 小説金閣寺の作者、 銀閣寺は誰の別荘 ・ ・ ・ ・ と、クイズをとおして、訪問先について、たくさん学んでいました。

        　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　今日は３年生の校外学習で、 「 八景島シーパラダイス 」 に来ています。

　到着前から、何に乗ろうか、何を食べようか、とみんなワクワク。

　中学校生活最後の校外学習をぜひ楽しんでほしいと思います。

　そして、来週からはいよいよ本格的に卒業式に向けての練習が始まります。

　飛鳥中に登校できるのもあとわずか…。

　一日一日を大切に過ごしてくださいね。

　　　　　　　　　　　ー副校長ー

＜今日の献立＞

　親子丼 ・ 油揚げ入りサラダ

　こづゆ風 ・ 牛乳

　３年生  「 卒業式 」 練習の様子です。

　先ほど、１年生の学年集会の様子をお伝えしましたが、その対象となる３年生では、卒業式に向けた本格的な練習が行われています。

　体育館に入ると、心地よい緊張感の中、 「 卒業証書授与 」 の場面の練習が進められていました。

　前回は、舞台上で合唱隊形を作ることができるかどうかの確認でした。

　今回 （ ２回目 ） の練習では、卒業式で最も大切な場面である「 卒業証書授与  」 の動きを中心に確認していました。

　階段下や壇上での立ち位置  ・  返事の仕方  ・  証書の受け取り方  ・  自席から降壇後の流れ ・ ・ ・ ・  と、卒業生全員が同じ動きを揃えられるよう、一つひとつ丁寧に練習していました。

　初めに学年の先生方が、お手本を示し、その後、Ａ組の ７ ・ ８番目 あたりまで実際に動いてみます。 初めての練習にもかかわらず、さすが３年生、自分たちの卒業式だという自覚をもって、真剣に取り組む姿が印象的でした。

　先生方の熱心なご指導と、それを素直に受け止めて実践につなげている飛鳥中生の姿勢に、私自身も 「 身が引き締まる 」 思いです。

　私が頑張っても仕方がないのですが、それでも 「 自分も頑張らなければ 」 と感じさせられました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　味噌チャーシュー麺 ・ スパイシーポテト

　せとか ・ 牛乳

　１年生 １時間目 「 学年集会 」 の様子です。

　３月１９日に実施される 「 卒業式 」 に向けて、学年主任の先生からお話がありました。

　はじめに、 「 小学校と中学校の卒業式の違いは何だと思いますか？ 」 の問い。

　１つは、 「 9年間の義務教育最後の節目であり、中学校の行事で一番大切な儀式です。 」 と。

　そして、この３年間あらゆる場面で頑張り、飛鳥中に多くのことを残してくれた３年生に、「 １、２年生はどのような気持ちで式に参加したら良いかな？ 」 と。

　生徒たちは周囲の人と自分の考えを共有します。

　「 卒業式当日、１・２年生から３年生にできるプレゼントは、 『「 静寂 」 と 「 姿勢 」 です。 卒業式の空気を作ること  』 だと思います。 」 と。

　最後に、「 最高の脇役が最高の主役を作ります。 数少ない練習を大切にして、３年生が感動で終わることのできる卒業式にしましょう。 」 と。

　スライドを使いながら、生徒たちに問いを立てながら、２週間後の卒業式に１年生としてどのように参加するのかを、共に考えていました。

　先生の話をしっかりと聞いている１年生の姿に、立派に成長しているなぁと感じました。

　卒業式当日、厳粛で温かい空気を、ぜひ作ってください。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

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あらすじ

交通事故で妻子を失い、生きることに絶望していた英一が一人の少年と出会う。

少年との交流で英一は生きる意義を徐々に取り戻す。

ところが少年は、実は死んだはすの息子、健であり、彼がこの世でやり残したこと・・・それは、父親を感じることだった。

「相手を大切に思うこと」から家族、兄弟、友情の「かけがえのない絆」に触れて進んでいく、感動的な作品です。

脚本　新井浩介

　１００分の公演時間でしたが、生徒たちは演技に引き込まれていました。

　「 生きること 」 「 命 」 「 大切な人 （ もの ） 」 「 家族 」 「 絆 」 ・ ・ ・ と、それぞれの心に残ったものがあると思います。

　「 演技集団 朗 」 の皆様、本日は、ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜