校長通信

　昨日実施した 「 スクールコンサート 」 の感想文が届きました。

　聞く姿勢の良さを昨日お伝えしましたが、生徒たちの感想文を読んでみて、「 スクールコンサート 」 に積極的に参加していたことが、改めて分かりました。

　知らなかったことを知る喜び、生の演奏を体験すること、自分の興味関心を広げること・・・と、「 スクールコンサート 」 を通じて、生徒たちは、多くのことを学んだようです。　

　そして、「 スクールコンサート 」 を終えての感想を書く（ 言葉で表現する ： アウトプット  ） ことで、学びが深まっていると感じました。

　また、感受性豊かな時期に、リアル ： 生 （ デジタルではない ） の体験をすることは、とても大切で貴重な経験になるのだなぁと感じました。

　ほんの一部、生徒たちの感想を掲載いたします （「 折りたたみ記事 」 にも掲載しています ）。
　「 スクールコンサート 」 の様子が、おわかりいただけるかと思います。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

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　太鼓や声で、これほど素敵な表現ができることを初めて知りました。

　私はピアノを習っていて、ドレミファソラシドという音程で、たくさんの音色を表現してきました。

　しかし、「スクールコンサート」で聞いた音色は、強弱や間に声を入れながらリズムを取り、お祭り、雷、波の音など、たくさんの種類の音を表現していて感動しました。

　「雛人形」の並び方を聞いて、知らなかったことを知ることができ、身近なこと（音や名前）を知ることができ嬉しかったです。

　特に感動したのは、太鼓などの音色で自然を表現できるということでした。

　最初は、「これは何の音だろう」と思ったことも聞くことで理解を深めることができました。　【１年生】

＜今日の献立＞

　キムチチャーハン・ツナ餃子・ニラ玉スープ・牛乳

　スクールコンサートの様子つづき、

　飛鳥中では、昨年から全校生徒を対象に 「 スクールコンサート 」を実施しています。

　「 スクールコンサート 」は、 『 北区文化振興財団  』 主催の事業で 「 子供たちが文化芸術に親しむきっかけになるよう、区内の小中学校に民族音楽や打楽器など様々なプロの音楽家を派遣している 」 事業です。

　「 スクールコンサート 」 の後半では、実技指導 （ エアー小鼓体験 ） や質問の時間も設けていただき、６０分があっという間に過ぎていました。

　定期考査を終え、ほっとした後、気分転換につながる素敵なひと時を過ごせたことと思います。

　本日は、飛鳥中学校での 「 スクールコンサート 」 開催へご協力いただきました 「 邦楽囃子集団 若獅子会 」 ・ 「 北区文化振興財団 」 の皆様、どうもありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　期末考査終了後、「 スクールコンサート 」 を実施しました。

　この企画は、

・伝統的な音楽を鑑賞する体験を通じて、感動する心や豊かな感情を育む。

・ 全校生徒で１つのコンサートを鑑賞することで、感動を共有し、学校生活における一体感を高める。

　ことを目的に実施しています。

　今回の 「 スクールコンサート 」 は、 「 邦楽囃子集団 若獅子会 」 の皆様による 「 邦楽囃子 」 です。

　写真：２・３枚目のようにスクリーンに映し出されたものを紹介しながら 「 邦楽 」 などについて説明していただきました。

　「 小鼓 」 「 大鼓 」 「 締太鼓 」 「 能管 ・ 篠笛 」 と使用する楽器の音や構造 ・ 材質 などの説明があります。

　また、写真：６枚目、「 雛飾りの五人囃子 」 に触れながら、座る順番も分かりやすく教えていただきました。

　いつか 「 雛飾りの 五人囃子 」 を見る機会があれば、座る順番も確認したいですね。

　右から順に 「 謡 ・ 笛 ・ 小鼓 ・ 大鼓 ・ 締太鼓  」 と口元に近い順に並ぶとのこと。

　とても勉強になりました。

　写真のとおり、生徒たちの聴く姿勢は、たいへん立派です。

　発言する人、発表する人、話をする人、説明する人の話を聴くときの姿勢。 耳だけでなく、心 （ 気持ち ）と体も傾けるといった日頃の授業の成果だと感じました。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞　【 重陽の節句献立 】

　菊花ご飯 ・ ししゃもの南蛮漬け

　子ぎつねサラダ ・ 練りごま入りみそ汁 ・ 牛乳

　本日は、「 期末考査 」 ３日目です。

　１時間目 ： 社会 （ ５０分 ） ・ ２時間目 ： 数学 （ ４０分 ） のテストを行いました。

　写真は、上から順に １年Ａ組 ・ Ｂ組 ・ Ｃ組 の数学のテストの様子です。

　１年生にとって、初めて３日間の定期考査を受けましたが、このテストで終了です。

　２年生・３年生も定期考査が終わり、ホッとしていることと思います。

　改めて日々の授業の取り組みや家庭学習のあり方などを振り返り、反省点や改善点を今後に生かしてください。

　昨日もお伝えしたとおり、本日は、テスト終了後、３・４時間目に 「 スクールコンサート 」 を予定しています。

　D組 １時間目 「 確認テスト 」 の様子です。

　D組の教室もご覧のとおり、生徒たちは 「 確認テスト 」 に真剣に取り組んでいます。

　昨日お伝えした 「 勾玉づくり 」 は、集中力 ・ 粘り強さ ・ 根気 ・ 持続力 ・・・ 等が必要です。

　「 確認テスト 」 に向かう姿を見ていて、各教科で取り組んできたさまざまな力が身に付き、生徒たちの成長を感じます。

　最後まであきらめずに頑張ってくださいね。

　６時間目 D組 美術の授業の様子です。

　「 勾玉づくり 」 に取り組んでいます。

　黒板には、

　① 鬼目やすり or ６０の紙やすりで形を出す

　② シャリ目やすり or １２０の紙やすりで表面の傷をおとす

　③ 紙やすりで表面をつるつるにする （ 傷がないように ） 

と、作業手順が書かれています。

　D組の美術の授業は、２時間続きで行われています。

　夏休み明けから取り組んでいる 「 勾玉づくり 」 は、今日の授業で４時間目です。

　① の作業が終わり、② の作業に進んでいる生徒もいます。

　② の作業に進んでいる生徒は、早く ③ に進みたいようですが、担当の先生は、美術が専門のためなかなか許可が出ません。

　 写真：５・６枚目の 「 勾玉 」 は、２４０番の紙やすりで表面の傷を落としています。 私の目 （ 手触り ） には、 ③ に進んでいいように感じましたが、担当の先生から 「 もう少しここを 〇 〇 してください 」 と。

　生徒たちは、粘り強く作業を進めていました。

　担当の先生の厳しい審査を通過した 「 勾玉 」 の完成が楽しみですね。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　わかめご飯 ・ 五目肉じゃが

　野菜の酢みそ和え ・ 牛乳

　明日は定期考査を３時間実施後下校となりますので、給食の提供はありません。各ご家庭でご準備ください。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜