校長通信

　本日、 「 全校朝礼 」 を行いました。

　ここ数年、２月の 「 全校朝礼 」 では、 「 筆記試験に臨む心構え　４つの “ あ ” ・ “ ず ” 」 について生徒たちに伝えています。

　『 ４つの “ あ ” “ ず ” 』 とは、試験に臨む心構えとして、 「 あ 」 で始まり 「 ず 」 で終わる４つの言葉のことです。

　この４つの姿勢を大切に、明日から始まる私立高校、来週末の都立高校の試験に、さらに１ ・ ２年生も来週末から始まる 「 学年末考査 」 に臨んでほしいという願いを込めています。

１つめの 【 あ ・ ず 】 は 【 慌てず （ あわてず ） 】

次の 【 あ ・ ず 】 は 【 焦らず （ あせらず ） 】

さらに  【 諦めず （ あきらめず ） 】

最後に 【 侮らず （ あなどらず ） 】 です。

　特に３年生は、入学試験の問題と向き合う際、この４つ言葉を心の中でそっと唱え、これまでの努力を思う存分発揮してきてほしいと伝えました。

　その後、以下の表彰を行いました。

　写真３枚目から順に、

【第８回北区プログラミングコンテスト】

　　優秀 賞 ： ２年男子　

　 準優秀賞 ： ３年男子 ・ ２年男子

【 第６８回 東京都児童生徒発明くふう展 】

　　入 選 ： １年女子

【 東京都中学生アンサンブルコンテスト 】

　　銀　賞 ： ２年女子２名 ・ １年女子１名

【 第６４回 東京都中学校ロードレース大会 】

　　女子１年１km競走　第７位 ： １年女子

　　女子２・３年１km競走　第４位 ： ２年女子

【 北区ソフトテニス冬季研修大会 】

　　女子個人 優 勝 ： ２年女子ペア

【 北区子どもかがやき顕彰 】

　　北区かがやき賞 ： ３年男子

   　※ 第６５回 全国中学校水泳競技大会

　　　　男子４×１００mリレー　第７位

　写真：８枚目 「 かがやき賞 」 を受賞した生徒には、種目や成績、自身の取り組みについて全校生徒に説明してもらっています。

　様々な分野での入賞 ・ 受賞がたくさん届き、大変うれしく思います。

　受賞した生徒の皆さん、おめでとうございます。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　もち麦ご飯 ・ ししゃものごま揚げ　

　かわりきんぴら ・ さつま汁 ・ 牛乳

　３年Ａ組 保健体育 【 体育分野 】 の授業の様子です。

　暖かな陽ざしの下、ゲーム形式で 「 ティーボール 」 に取り組んでいます。

　男女混合チームでの対戦ですが、３年間の積み重ねが随所に感じられ、息の合ったプレーが見られました。

　写真：１枚目、満塁の場面でホームランバッターが登場、センター越えの大きな当たりとなり、走者一掃かと思われましたが、守備の好プレーにより惜しくも得点ならず。

　写真：２・３枚目、女子のヒットで、ランナーが一斉に進塁し、ゲームが盛り上がっていました。

　観戦していて、とても楽しいゲームでした。

　受験期の真っただ中にある３年生ですが、男女が一緒になって仲良く、そして、元気に楽しそうに授業に取り組んでいる姿を見ると、こちらまで明るい気持ちになります。

　飛鳥中での残りの日々、仲間とともに充実した時間を過ごしてほしいと思います。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　Ｄ組 技術 / 家庭 【 家庭分野 】 の授業の様子です。

　教室では、生徒たちが静かに集中して、「 スウェーデン刺繍 」 に取り組んでいます。

　規則正しく並んだ模様と糸の美しいグラデーションが少しずつ形になってきました。

　「 スウェーデン刺繍 」 とは、布の織り目に糸を通し、縦 ・ 横 ・ 斜め と規則的に糸を渡して模様を作る技法です。

　布目を数えながら丁寧に進めるため、細かい作業を根気よく続け力が求められます。

　写真：２枚目、完成図案を参考にしながら、一つのパターンを繰り返し糸を通しています。

　写真：３・４枚目、美しい模様が１列仕上がりつつあります。

　完成した刺繍は、クッションカバーやポーチとして仕上がるとのこと。

　完成まで時間のかかる制作ですが、最後まであきらめずに取り組むことで、きっと達成感のある作品ができあがると思います。楽しみですね。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　＜今日の献立＞

　　きびご飯 ・ あんかけ卵焼き

　　もやしの海苔和え

　　練りごま入り味噌汁 ・ 牛乳

　　＊　　＊　　＊　　＊　　＊

　一昨日に引き続き、本日は、北区教育委員会が定める 「 北区教育研究会 」 のため、生徒たちは給食終了後、１３時１０分目途一斉下校となります。

　　＊　　＊　　＊　　＊　　＊

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　２年Ａ組 技術 / 家庭 【 技術分野 】 の授業の様子です。

　お伝えしているとおり、【 技術分野 】 の授業では、『 情報の技術 』 の学習単元に、民間企業 （ ＩＴ関連 ） の方の支援をいただいています。

　本日は、２年生の授業で 『 キャッチゲームりんご 』 をプログラムしていました。

　プログラムするための解説書？ （ 資料 ） が配布されています。

　その資料を読みながら作成していく生徒、画面を操作しながら作成している生徒、サポートの方に聞きながら作成する生徒 ・ ・ ・ といろいろです。

　ゲームの作成を通して、プログラムの仕組みを学習します。

　写真：４枚目、画面にバナナのイラストが・・・ 。 落ちてくるりんごをキャッチするゲームのはずですが、なぜかバナナが・・・。

　１・２年生は、５時間程度、 「 プログラミング教育 」 として、企業の方のサポートを受けながら 『 情報の技術 』 を学んでいきます。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞ 【 図書コラボメニュー 】

　ポニョラーメン ・ 大根とじゃこのサラダ

　杏仁豆腐 ・ 牛乳

　写真は、いずれも主事さん方が日々心を込めて育ててくださっている花々です。

　写真：１・２枚目、正面玄関を入ると白とピンクの 「 プリムラ・マラコイデス （ 洋風のサクラソウ ）」 が、すくすくと成長し、明るく迎えてくれています。

　写真：３～５枚目、正門脇の主事さん手作りの花壇にも、色とりどりの花が咲き始め、春の訪れを感じるようになりました。

　主事さんに 「 春を感じるようになりましたね。」 と声をかけると 「 まだまだ大きく （ 成長 ） なりますよ。」と答えてくださいました。

　朝の職員打ち合わせで、『 環境が人を育てること、そして ” 蒔かぬ種は生えぬ ” ということ 』 を先生方と共有しました。

　写真：６枚目、昨年末のポットの様子です。

　蒔いた種が芽を出し、寒さに耐えながらも少しずつ成長し、１ヶ月・２ヶ月経ち、今ではきれいな花を咲かせています。

　子どもたちの成長も、まさにこの花々と同じように、日々の環境とかかわりの積み重ねによって育まれていくのだと改めて感じました。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　本日２月４日（水）と６日（金）は、北区教育委員会が定める 「 北区教育研究会 」 の日です。

　「 北区教育研究会 」 では、区内の各小中学校の先生方が、所属している各教科 ・ 領域ごとに分かれ、研究報告や講演会等を通して、指導力の向上を図ります。

　写真は、滝野川第五小学校で行われている、学校図書館研究部会 （ 私が所属 ） の様子です。

　小学校の先生方から１年間の取り組みが報告され、その後、絵本作家の「 塚本 やすし先生 」を講師に、「 絵本を通して伝えたいこと、愛、笑顔、感動、そして笑い 」をテーマに講演会が行われました（写真：上）。

　絵本作家の先生のそれぞれの作品（写真：下）にかける思いや絵本を手にする読者（主に子供たち）への思いを、直接お聞きすることができ、貴重な研修会となりました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　ご飯 ・ 鶏肉の利休焼き ・ ひじきの炒め煮　

　冬野菜の味噌汁 ・ 牛乳

　　＊　　＊　　＊　　＊　　＊　　＊

　本日、 「 北区教育研究会 」 のため、生徒たちは、給食終了後、１３時１０分目途一斉下校となりますので、ご承知おきください。

　　＊　　＊　　＊　　＊　　＊　　＊

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜