校長通信

　本日の放課後、 「 第１回 学校評議員会 」を開催いたしました。

　本日の５・６時間目、３年生は 「  総合的な学習の時間 」 に振り替え、進路学習を行っています。

＜今日の献立＞

　ご飯 ・ 韓国風肉じゃが

　チョレギサラダ ・ 牛乳

　昨日お伝えした１年生 「 岩井臨海学園 」 のスローガンが掲示されていました。

　使われている言葉一つ一つに思いが込められていることを教えていただいたので、納得しながら見ることができました。

　昨日はお伝えできませんでしたが、 『 命を守る知識をつちかい、自分の役割を果たそう！！ 』 と、行動面での目標も示されています。

　１泊２日の宿泊学習になりますが、ライフセーバーの方たちから、海や川、プールなど水辺での事故から自分の命を守る術、そして、水難事故に限らず、命の大切さをしっかりと学んでくださいね。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　本日午後、赤羽会館にて 「 特別支援学級 進路講演会 」 が行われました。

　今回の進路講演会は、

　都立王子特別支援学校 ・ 都立港特別支援学校 ・ 都立志村学園 ・ 東京文理学院高等部の方を講師にお迎えしました。

　それぞれの学校からは、 「 どのような生徒に適している学校なのか 」 「 卒業後の進路状況 」 「 学校の特色や教育内容 」 などをお話しいただきました。

　進路講演会には、１・２年生も参加しています。

　中学校卒業後の進路は、いろいろな選択肢があること、また、早めに学校見学等を行う必要があることを知ることができたことと思います。

　「 進路講演会 」 にお越しいただきました講師の先生が、本日はどうもありがとうございました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　3年A組 美術の授業の様子です。

　昨日実施された 「 1学期中間考査 」 の答案がはやくも返却されています。

　模範解答と自分の答案を見比べながら、振り返りを行っていました。

　写真 ： 4枚目 ～ ６枚目、 「 鉛筆デッサン 」 も完成を迎えています。

　台紙に貼り、自分の名前と作品に描いた人物の名前を表示します。

　毎年、完成した作品、そして、それまでの取り組み状況 （ 授業の様子 ） を見てきましたが、今回はじめて仕上げに 「 フィキサチーフ 」 というものを使用していることを知りました。

　「 フィキサチーフ 」 とは、美術の分野で、主に鉛筆やパステルなどの画材による作品の表面を保護するために使用される定着液のこと。

　スプレー状で使用されることが多く、完成した作品のにじみや色落ち、摩擦による劣化を防ぐ役割を担っているとのことです。

　完成した生徒は、慎重にスプレーしていました。 作品が展示されるのが楽しみです。

　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞ 【 郷土料理 ・ 沖縄 】

　タコライス ・ 麩チャンプルー

　茹でとうもろこし ・ 牛乳

　1時間目 校内巡回をしていると、1年生の教室では、スクリーンに映し出された生徒たちの姿が・・・。

　何をやっているのかと思い、覗いてみると学級委員 兼 岩井臨海学園実行委員なのでしょうか？

　毎週行っている学年集会でのメッセージが伝えられているようです。

　その後、 「 岩井臨海学園 」 のスローガンが紹介されていました。

　スクリーンには、 【 みんな DE RUN　最幸 お岩井　泳 泳 Ocean 】 と映し出されています （ 写真 ： 3枚目 ）。

　職員室に戻り、学年の先生にお聞きしたところ、

　学年みんなの意見を取り入れ、実行委員会で決めたスローガンとのこと。

　【 みんな DE RUN 】 は、「 フレッシュマン 」 という学年目標をかけ、文字どおり、 「 みんなで駆け抜けよう 」 という意味だとのこと。

　【 最幸 お岩井 】 は、「 最も幸せ 」 と 「 海の幸 」 をかけ、「 岩井学園 」 でみんなで宿泊行事ができることをお祝いするセレブレーションの意味をかけています。

　【 泳 泳 Ocean 】 は、「エイエイオー！」の掛け声と 「 海で泳ぐ 」 をかけていると。

　とても難しいスローガンですが、みんなの思いをのせた合言葉なのですね。

　当初、録画した映像が流れているのかと思っていましたが、廊下を歩いていると、 写真 ： ５枚目、ご覧のとおり、Live 配信 をしていました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　２年生 ５時間目 「 総合的な学習の時間 」 の授業の様子です。

　給食 ・ 昼休みを挟んで、５時間目も 「 E C 」 に向けての取り組みが行われました。

　キャプテン役のALTの先生の自己紹介や質問した内容などをまとめていきます （ 写真 ： １枚目 ） 。

　キャプテンについて、各自がまとめたものをグループ内で発表します。もちろん、英語で行います（ 写真 ： ２～４枚目 ） 。

　さらに、他のグループにも紹介していきます。

　そして、最後に各クラスの代表グループが全員の前で、キャプテンの紹介を英語で行いました （ 写真 ： ５ ・ ６枚目 ） 。

　「 イングリッシュ ・ キャンプ 」 に向けた、とても素晴らしい授業だと感じました。

　英語を担当されている先生は、学年主任でもあります。 

　「 イングリッシュ ・ キャンプ 」 を通して、生徒たちが多くのことを学び、成長してほしいという熱い思いが感じられる授業でした。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜　

　２年生 ４時間目 英語の授業の様子です。

　体育館に３クラスが集まり、学年合同での英語の授業です。

　英語担当の先生とALTの先生が中心となり、学年の先生方も加わって授業が行われています。

　来週に迫った 「 E C （ イングリッシュ ・ キャンプ ） 那須 」 に向けて準備を兼ねた授業です。

　「 E C （ イングリッシュ ・ キャンプ ） 那須 」 では、１つのグループ （ ６ ・ ７人 ） に、１人のキャプテン （ 留学生 ） が付きます。

　そして、キャプテンを中心に、３日間、英語でコミュニケーションをとることになります。

　写真：２枚目、ALTの先生がキャプテン役を演じて、自己紹介をします。

　生徒たちは、英語を聞き漏らさないように、真剣に聞きながらマッピングを作成しています （ 写真 ： ３ ～ 6枚目 ） 。

　さらに、キャプテン役のALTの先生に質問をします （ 写真 ： 7枚目 ） 。

　来週、 「 E C （イングリッシュ ・ キャンプ ） 那須 」 の初日、１８名のキャプテンが飛鳥中にやってきます。

　そして、今日学習したことを初対面のキャプテンと行います。

　英語の得手不得手にかかわらず、キャプテンとかかわることを大切にしてくださいね。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜