メインコンテンツへ フッターへ

配色

  • 通常
  • 白地
  • 黒地

文字

  • 標準
  • 中
  • 大

校長通信メニュー

閉じる

校長通信

誇り高く志をもち 自他を大切にする生徒
　自ら考え 心豊かに たくましく

  • １０月８日（木） 本日の学校風景（３）
    公開日
    2026/10/08
    更新日
    2026/10/08

    学校生活

    　本日の６時間目、３年生は、体育館で、 「 ビブリオバトル 【 決勝戦 】 ー 私のお気に入りの一冊 ー  」 を行いました。


    　今回は、各クラスで行われた予選を勝ち抜いた、代表生徒６名による 【 決勝戦 】 です。

    　写真のとおり、舞台スクリーンには、 ー 私のお気に入りの一冊 ー の表紙が大きく映し出されます。


    　発表者には、1人４分間の持ち時間が与えられます。

    　限られた時間の中で、それぞれが選んだ １冊について、あらすじや印象に残った点だけでなく、 「 この本のどこに魅力を感じたのか 」 「 みんなにも読んでほしいと思う理由は何か 」 など、自分自身の言葉で熱く語り掛けていました。


    　クラス代表の生徒たちだけあって、声の大きさや話すテンポ、身振り手振りなど工夫している姿は、さすが３年生と感心します。

    　舞台上から一生懸命オーディエンスに、本の魅力を伝えている姿が、とても印象的でした。


    　６名の発表をすべて終えたところで、いよいよ投票タイムです （ 写真 ： ８ ～ ９枚目 ）。　

    　そして、今回選ばれた生徒は、３年生の代表として、１０月２４日（土）に開催される 『 学芸発表会 』 の舞台部門への出場が決まります。

    　さて、気になる３年生の 「 チャンプ本 」 は、どの一冊に決まったのでしょうか ？


    　3年生は、 「 ビブリオバトル 」 を3年間継続してきました。 こうした取り組みを通して、生徒たちが新たな一冊に出会い、読書の世界をさらに広げてくれることを願っています。


    　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

  • １０月８日（木） 本日の学校風景（２）
    公開日
    2026/10/08
    更新日
    2026/10/08

    学校生活

    〈今日の献立〉

    麻婆焼きそば・かみかみサラダ・大学芋・牛乳

  • １０月８日（木） 本日の学校風景（１）
    公開日
    2026/10/08
    更新日
    2026/10/08

    学校生活

    　１時間目、１年生の道徳の授業です。


    　今日は、さかなクンが書いた「魚の涙」を題材に、「公正、公平、社会正義」について考えました。

    　この文章は、さかなクン自身の経験をもとに書かれたものです。中学生時代の体験や、魚の世界にもいじめがあることなどがつづられ、最後は「広い空の下、広い海へ出てみましょう」という言葉で締めくくられています。


    　各クラスでは、この文章を通して「いじめとは何だろう」「公平な社会とはどのような社会だろう」といった問いについて、一人一人が考えを深めました。


    　あるクラスでは、先生が「この世の中にいじめがなければ、戦争はないはず」と話されていました。その言葉がとても印象に残り、私自身も、いじめや差別のない社会について改めて考えさせられました。

    　生徒たちとともに、私自身も多くのことを考える貴重な時間となりました。


    　　　　　　　　　　　　ー副校長ー

  • １０月７日（水） 本日の学校風景（３）
    公開日
    2026/10/07
    更新日
    2026/10/07

    学校生活

    　２年C組 保健体育の授業の様子です。


    　現行の学習指導要領では、体育の授業で 「 器械運動 」 や 「 武道 」 のほか、 「 球技 」 を取り入れることになっています。
    　「 球技 」の学習では、 「 ゴール型 」 や 「 ネット型 」 ・ 「 ベースボール型 」 などがあります。
    　
    　澄み渡った秋空の下、校庭では、男女共修で 「 ベースボール型 」の 「 球技 」 に取り組んでいました。
    　野球やソフトボールと違い、少し大きめでやわらかいボールを使います。

    　キャッチボールでのウォーミングアップ後、バッティングの練習です。
    　写真 ： ３ ・ ４枚目、 「 ティーボール 」 は、野球やソフトボールと異なり、 『 バッティングティー 』 にボールを載せ、止まったボールを打ちます。
    　基本的なバットの操作や守備の練習を兼ねて行われています。

    　写真 ： ２ ・ ５枚目 のように、バッティングティーを使わずに、ピッチャーの投げる球を豪快に飛ばしている生徒もいました。
    　写真 ： ６枚目、 女子の中にもホームランバッターがいるようで、フェンスぎりぎりまで打球を飛ばしていました。

    　　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

  • １０月７日（水） 本日の学校風景（２）
    公開日
    2026/10/07
    更新日
    2026/10/07

    学校生活

    ＜今日の献立＞

    　ご飯 ・ 千草焼き ・ 和風サラダ

    　呉汁 ・ 牛乳

  • １０月７日（水） 本日の学校風景（１）
    公開日
    2026/10/07
    更新日
    2026/10/07

    学校生活

    　１年C組 英語の授業の様子です。


    　Today's Goal （ 本時の目標 ） は、 「 身近な人の紹介ができるようになる （ １ ） 」 です。

    　黒板には、活動の流れが次のように示されています。

    　（１）自己紹介文を作る

    　（２）英語にする

    　（３）ペアの人に自己紹介する

    　（４）取ったメモを参考に、英語で発表する

    　

    　そして、自己紹介文を作るためのヒントとして、 『 思考ツール 』 である 「 マンダラチャート 」 「 マッピング 」 の技法が取り入れられていました（ 写真 ： ２枚目 ）。


    　「 自己紹介 」 と聞くと、日本語であっても、 「 何を話したらいいのかわからない 」 という人がいると思います。


    　一番よくわかっているはずの 「 自分自身 」 のことですが、いざ 「 自己紹介 」 となると、名前を言ったところで、その先の言葉がなかなか出てこない ・ ・ ・ 。 そんな経験もあると思います。


    　まして、英語での 「 自己紹介 」  となると、 『 My  name  is  ～  .  』 で 止まってしまうこともあります。

    　「 マンダラチャート 」 や 「 マッピング 」 等を活用し、自分のことについて可視化することは、とても有効なことと感じます。


    　こうした 「 思考ツール 」 を活用し、 「 英語で話す 」 ことの前段階にある 「 何を伝えるか 」 を工夫して取り組んでいるのが印象的でした。


    　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

  • １０月６日（火） 本日の学校風景（３）
    公開日
    2026/10/06
    更新日
    2026/10/06

    学校生活

    　F組 音楽の授業の様子です。


    　１０月２４日（土）に予定されている 『 学芸発表会 』 に向けて、F組でも少しずつ準備が始まっています。

    　F組では、ここ数年、舞台発表として、 「 合奏 」 に取り組んでいます。

    　今年も、みんなで一つの音楽をつくりあげることを目指し、練習がスタートしました。


    　今日の授業では、３つの教室に分かれ、それぞれが担当する楽器の練習を行っていました。

    　担当の先生から楽器の扱い方や音の出し方を教えてもらい、実際に音を出しながら、確認していました。


    　合奏は、一人で演奏するのとは違い、友達の音を聞きながら、自分の音やリズムを合わせていくことが大切です。

    　演奏の技術だけでなく、友達と気持ちを合わせて、音楽をつくる楽しさを感じてほしいと思います。

    　まだ、全員で音を合わせて、 「 合奏 」 するところまでは進んでいませんが、これから約２週間、練習を重ねて、少しずつ音が一つになっていくことを楽しみにしています。


    　『 学芸発表会 』 当日は、F組全員で力を合わせて奏でる合奏を、楽しみにしています。


    　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

  • １０月６日（火） 本日の学校風景（２）
    公開日
    2026/10/06
    更新日
    2026/10/06

    学校生活

    ＜今日の献立＞

    　はちみつレモントースト ・ ハムサラダ

    　鮭のクリームシチュー ・ 牛乳


  • １０月６日（火） 本日の学校風景（１）
    公開日
    2026/10/06
    更新日
    2026/10/06

    学校生活

    　３年生は、１時間目から５時間目にかけて、「 領域診断テスト （ 学力テスト ） 」 を実施しています。


    　給食を挟んで、１日に５教科のテストを行うのは、たいへんだと思いますが、都立高校の一般入試も同じように、１日かけて実施されます。

    　３年生にとって、今回のテストは、夏休みの成果を確認しつつ、現時点での弱点等を把握する機会でもあります。
    　写真は、３年A組の様子ですが、どの教室でも問題用紙に真剣に向き合っていました。

    　５教科５００点満点で、どの程度の点数が取れ、課題が何かを知るためのものにしてください。
    　結果については、１１月の三者面談時等に活用いたします。

    　　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

  • １０月５日（月） 本日の学校風景（４）
    公開日
    2026/10/05
    更新日
    2026/10/05

    学校生活

    　本日の午後、 「 読書感想文コンクール審査会 」 が、区内の中学校において行われました。

    　区立中学校１２校の各学年から２点以内で選ばれた 「 読書感想文 」 計６４点を審査します。

    　審査員を務めるのは、各中学校の国語科の先生方です。

    　中学校国語部会を担当している関係で私も同席いたしました。

    　

    　どの作品も、それぞれが本と向き合い、そこから感じたことや考えたことを、自分の言葉で綴った力作ばかりです。


    　先生方は一つ一つの作品を丁寧に読み、長時間にわたって慎重に審査を行いました。

    　その結果、金賞・銀賞・銅賞を選出し、さらに、北区を代表して、 「 東京都 読書感想文コンクール 」 に出品する作品を選定しました。


    　さて、気になる飛鳥中の結果は・・・？


    　学期末の忙しい中、審査委員を担当していただいた先生方、どうもありがとうございました。


    　　　　　　　　　　校長：高田勝喜