総合的な学習の時間「出会いのフィールドワーク」では，希望した人に取材しに行くための準備をしています。来週はいよいよ取材の本番です。
　校外で取材するグループは，タブレットを活用して道のりや，かかる時間を調べて計画を立てました。また，取材する約束の時間を確認するため，子どもたちが直接電話をかけて話をしました。活動の主体は子どもであり，私たち教師は過度に助言しないように心掛けました。最初は何から手をつけたらよいか不安になっているグループがありましたが，見通しをもつと余裕が生まれ，次にやるべきことを自分たちで判断できるようになりました。私たちが丁寧に道を作ると失敗は少ないですが，得られるものも少ないのかもしれません。
　来週の取材も，子どもたちが主体です。深まる取材にする方法を，自分たちで考え，判断する姿を期待しています。

６学年担任　篠木