四つ葉タイムを行い，班の目当てを考えました。その後来月行うジャンボ遠足について、１０か所の目的地の説明を，６年生がロイロノートをテレビに映し出し，行いました。「私がおすすめするのは〇〇公園です。〜することができるからです。」など，今までの遠足の経験を生かした説明は聞いていてとてもよく伝わってきました。
　「行きたい公園が決まった人から顔をふせてください。」という指示に従う下級生。まだ行ったことがない１年生がなかなか決めきれずにいる様子を見ると，さっとそばによって，再度タブレットで公園の写真を見せながら説明する６年生。安心して決めることができていました。最高学年の６年生のすばらしさを実感するそんなひとときとなりました。