11月18日（土）の学びの上所小教育研究発表会で
公開する授業構想の検討会を行いました。

まず，研究主任からこれまでの授業研究から
成果と課題の提示があり，それを踏まえて
以下の視点で熱い検討を行いました。

(1)本時で児童が情報活用(収集・整理・分析・伝達)する情報は何か?
(2)ねらいは，目指す子どもの姿をねらったものになっているか?
(情報活用能力を発揮する場面を通して，深い学びの姿になる)
(3)「深い学び」に向かう本時の構想が，情報を整理・分析する場面になっ
ているか?
(4)「深い学び」につながる「学習課題」と，それに整合した「まとめ」に
なっているか?
(5)働き掛けは，深い学びに向かうためのものになっているか?
(資質・能力をつなぐ「考えるための技法(思考技能)」は何か?)

本日の構想を検討したことを，指導案に具体化していきます。