5時頃目覚め。涼しい朝のうちに愛犬散歩と愛鳥餌やり。そして刈草回収。6時前とはいえ、すでに暑い（泣）。無理は禁物。すぐに終了。

　8月5日訪問の田原市算数・数学部会のプレゼン作成のつづき。算数・数学ワーキンググループ資料を熟読。これは知っておいておくべきと考える事項を抜き出して、僕の視点からコメントを加える。講演最後は模擬授業をして主題に迫ることを決意して、過去の授業動画を見直す。動画を見せるより、参加者に子ども役になっていただいての展開のほうがやはり良いと判断して資料づくり。かなりの時間をかけてプレゼン作成。納得感があるものに仕上がったので、夕方にデータ送信。

　8時30分頃に家を出て、いつもの喫茶店でモーニング。ＥＤＵＣＯＭ愛知本社へ向かう。ラウンジでしばし休憩。10時から授業と学び研究所会議。次期学習指導要領についての勉強会。調整授業時数資料をもとに僕の解釈を伝えての話し合い。資料の読み落としや誤解をしていた部分が明確になった。やはり対話することはいい。

　13時から授業と学び研究所主催のＥＤＵＣＯＭ社員の皆さん対象の学習会。第1回の担当は僕。テーマは「心の天気の教育的価値を伝えるためにー教育の最新情報も踏まえてー」。25分ほどで終了。フェロー4名に補足してもらい、小グループになってもらって質問を出してもらう。3人に発表してもらい、学校現場から出てくる声への応答例を伝える。オンラインも含めて多くの方に参加してもらっての学習会。社員の皆さんに少しでもお役に立ったことを祈る。1時間で終了。その後、午前の続きの話し合い。さらに深めることができた！

　帰宅途中で喫茶店でしばし休憩。8月7日の丹葉地区養護教諭研修内容を考え始める。授業動画も届いた上に、「昨年度の研修は、私たちにとって宝物になっております」とのメッセージもあり、今回も同様の感想をいただくためにはどうしたらよいかと熟考。今日はいくつかのアイデアが生まれる前の段階💦。しばらく格闘したい。

　教育情報に日本教育新聞2026年7月20日号「提言」紹介。さっそく嬉しい反響あり。