5時過ぎに目覚め。さっそく愛犬散歩と愛鳥餌やり。７時前に家を出て地元駅から平安通、大曽根駅へ。スタバで軽食。大曽根駅から名古屋、新大阪、緑地公園駅へ。

　豊中市立寺内小学校へ9時30分頃に到着。この学校との関わりはオンラインで1回、今回で2回目の訪問で、合わせて3回目。こうして何度も機会を与えていただけることに感謝。期待に応えることでお返しするしかないと今日も肝に銘じる。

　10時から11時30分まで講演。依頼を受けた演題は「『個別最適な学び』と『協働的な学び』の一体的な充実を目指す　自走に向けての基礎固めの力をつけるためのICT活用具体法」。まずは「自走」の定義をお聞き、僕なりの見解を加えて、方向性の確かさを伝える。次に「自走する子どもたちを育てるためにはどうすべきか」をテーマに教師の在り方の大切さや日常的な手立てを紹介する。後半30分は、優れた授業映像を見せながら、その背景も伝えながら参考にしていただく。皆さんのご期待に応えることができたとは思いつつ、感想が届くのを楽しみにする。

　次の吹田市へ移動するのに、コミュニティバス「すいすいバス」を利用すると、阪急南千里駅まで乗り換えなしで15分程度で移動できることを教えていただき、バス停まで送っていただく。ありがたい。昼食場所も教えてもらい、最初に紹介されたいわゆる回転寿司屋さんに迷わず入る（笑）。時間調整も兼ねてゆっくり食べる。

　吹田市立教育センターへ13時過ぎに到着。45分ほど控室で仕事をさせていただき、14時からの「10年次経験者研修」に臨む。4年続けての講師。最初の30分間は指導主事によるガイダンス。14時30分から5分の休憩を入れて16時30分までの2時間講演。演題は「10年経験を踏まえて学校組織を活性化するチームビルディング（理論）」。来年1月には今日の講演を受けて、各自が各校でチームビルディング実践をしての報告会が予定されている。したがって、今回はチームビルディングの定義からチームを運営する上での心得をしっかり伝える。エピソードトークをたくさん入れて、よりイメージを持ってもらえるように努める。エピソードトークの効用は最近の自身の気づき。聴き手の様子を見ながら、適宜入れていくことが大切と経験で学んだ。今回は、これまでの中でも一番取り入れた講演。また、チームビルディング事例としてよい課題になると思い、次期学習指導要領の調整時間数の捉え方を伝える。この説明がなかなかうまくいかない💦。伝える順番とさらにキーワードを加えていかないと伝わり度が低くなると体感。受講者には申し訳ないが、今日は僕がこの点を大いに学ばせていただいた。感謝。

　阪急南千里駅乗車、南方駅で下車、御堂筋線に乗り換えて新大阪、名古屋駅へ。夕食をとって、今日もミュースカイで名古屋から犬山へ。乗り換えて地元駅下車。帰宅は20時45分ほど。さすがに午前・午後の疲れは大きい。いつものように記憶なし状態へ（笑）。