今日は富山県砺波市立砺波東部小学校教育研究発表会（第20回）での指導助言のため、車で７時40分頃に家を出る。ナビでは2時間30分余で到着表示。長距離なので適宜休憩することも踏まえて余裕をもって出かける。時間調整を兼ねて4度途中休憩し、11時35分頃に学校着。

　教育長、校長としばし懇談。教育長からは自己選択学習、自由進度学習、探究活動などを先んじて行っている多くの学校や自治体を視察された上での貴重な知見をお聞きする。なるほど！と思うことばかり。自分には欠けていた視点が多く大いに学ぶ。砺波市では他地区での確かな教育実践成果も踏まえて、すでに全市体制でサキドリ校になるなどの次期学習指導要領を視野にいれて動き始めておられることもお聞きし、ますますこの市から学びたいと強く思う。数年前からご縁をいただいていることにも改めて感謝。

　13時15分から公開授業。1年、4年、5年、いずれも算数授業。1年生は子どもたちの発言やつぶやきをもとに新たな概念を創っていく授業。それぞれに思うことをつぶやくので教師の受けの技術が重要だと認識できる授業。4年、5年はまさに砺波市スタンダードに示された「考えをもち、友達と交流する」が具現化された授業。子どもたちがあちこちで考えを出し合い話し合っているので、教師の見取り力がますます重要となる授業。

　部会別協議会の時間中に、動画を整理。プレゼン形式まで編集完了。15時10分から70分間の講演。演題は「自立した学習者を育てる授業づくり」。自立した学習者を育てる意義をこれからの日本状況を裏付けに伝える。そして、「自立した学習者を育てる意義」を問いながら、この学校が取り組んでいる方策の妥当性を明らかにする。後半20分間で、3名の授業者に前に出てきてもらい、授業場面を再生しながら、授業者の思いや考えを聴き手の皆さんに伝えてもらう。僕は三つの授業の素晴らしさを授業者の心情発露でしっかりとらえていただきたいという思いでいっぱい。なんとか役割を果たせたと思う。

　校長室で授業者や助言者と懇談。講演で伝えきれなかったことを補足。「授業づくりの考え方には大いに賛同しています。あの子どもたちの姿を見たら、誰もが同じような授業をしてみたいと思いますよ」などと伝える。形だけではなく、教師の心得までぜひとも真似ていただきたいと思う。

　18時からの教育研究発表会情報交換会にも出席させていただく。皆さんと熱く楽しく交流。20時30分ごろにホテルに戻る。大風呂に入ってゆったり。今日も良い授業、多くの方との交流からの学びをふり返りながら就寝。