細かな○に喜びを感じよう

○付け法で、40人の子どもに40この○をつける。

これで子どもは自信をもつ。

教師の方はどうだろうか。

当たり前だと思っていると喜びは感じられない。

○になったことを教師と子どもと共感したい。

そのためには、わずか一問だれども解決できたことに喜びを感じよう。

教師　よかったね。やったじゃん。

子ども　やったよ。　ぼく頑張ったよ。

たったの5分間の○付け法で共感空間ができますよ。