若い教師は、教科書どおりの授業をすることだ。

教科書に記述された問題、ヒント、見通し、図、費用、鉛筆君などさま゛さまな所に工夫がある。

これらの工夫を読み取り、授業を教科書どおりに展開することである。

とところが、教科書とは大したこともないという思い込みで授業をすると、とんでもないことになる。

カリキュラムマネジメントが大事になるという主張に踊らされるといびつな授業になってしまう。