１／２５　今日のひとこと

これだけは到達したいという基礎基本の到達目標を設定する。この状態をスタンダードとする。

すると、不思議なことに、スタンダードに到達すればいいんだと解釈してしまう。
つまり、それ以上やらなくていいのでしょうと考える人が現れる。

最低限がスタンダードであって、それ以上やってはいけないとは誰も言っていない。

そういう意味では、学習指導要領で習得・活用・探究という３段階を示していることはとても素晴らしい。
もっともっと伸ばそうという気持ちで取り組みたい。