１０／３　今日のひとこと
思考力・判断力をつけるには、子どもの発言を
「本当にそうなの？」「なぜ、そんなことが言えるの？」
と判断させる事が大事である。

写真左は、三角形の面積の求め方の発表の場面である。
Ａ男：「こことここを合わせると、下の三角形になるから、長方形の半分になります。」と発表した。
すると、
Ｂ男：「そんなん、わからんよ」と反論した。
そこで、再び、Ａ男が、右の写真にあるように説明した。
Ｂ男は「なんだ、分けるんや」と答えた。

この学級の子どもたちの学び合いが素晴らしい。
この授業から言えることは、２点。
①　子どもの発言は、予想命題であるということ。だから、検証が必要なんだということ。志水式で言えば、ここで意味付け復唱法を使うとよい。
②　友達の発言を鵜呑みにしない態度。素直に、疑問が言えることのよさである。
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