１／１９　今日のひとこと
１年生の授業参観をしていて、教材のつながりが見えた。
「おさらい」と「本時」との間である。
それは、おさらいの部分で、
１０の束が５つと１のばらが４つある。
だとすると、これは右の本時の問題と同じである。
だから、おさらいの部分を見せながら、「１０の束と、１のばらでお話してみよう」。または、「５４」という数字カードを見せて、「１０の束と１のばらでお話してみよう」と発問するとよい。

行間を埋めるとはこういうことをいう。

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