４／２１　今日のひとこと
算数の授業では、即時評価・即時指導が不可欠である。
そのためにも、つまずきの予想や治療の方法の事前研究が大切である。
そのうえで、「つまずき」に出会った瞬間を思い浮かべよう。
そして、「ええっ？！」と驚くのか、
「なんでまちがうのか」と責めるのか、
「そうだよね。そう考えることもあるよね。」と共感するのか。
この段階までやらないと、即時には対応できない。

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