４／２６の愛知教育大学での志水塾に参加された女性の先生からメールが私のところに届きました。この方は、とても明るくしかも素早い動きで○つけをやられていました。

「 今日、志水塾に参加させていただきありがとうございました。

○つけ法は、４年ほど前のＴ小学校の研究発表に参加してから私なりにやってきたつもりでした。４月に新しいクラスになり、私が丸をつけながら机間指導をすると子供たちが「ぼくも○つけて」ととても喜びます。
今年度は、昨年度の５年生から子供たちとともに６年生に進級しました。だから、４分の１くらいの子は昨年度の私のクラスなのです。その子たちは、私が○をつけて１時間の間に何度も机間を回ることに慣れていますが、４分の３の子はまだなれていないせいかすごく喜んでくれて、新鮮に感じます。

教師にとっても、子供のつまずきがすぐつかめるし子供たちにとっても、先生に認めてもらえてすごくうれしいのでしょう。
○つけ法は、わかっていたつもりでしたが、部分肯定ができていなかった自分に気づきました。できていないところの指摘に終わっていました。
明日からは、その点に気をつけて指導します。」

［志水廣の公式ホームページ］