☆研究授業に「命」
　皆さんは、研究授業が成功することにどれだけ命をかけているだろうか。考えに考え抜いているだろうか。
　たった、一回の失敗で、次の年の参加者が減るのだから毎年厳しい戦いであった。
　女性の先生方は、とてもストレートで「あの先生の授業は良かった」ということになれば、一人で２０人くらいの広報マシンとなる。プラスの広報かマイナスの広報かでは大きな違いがでる。負けておられるかという感覚である。そのためには子どもを鍛え、教材も開発していかねばならないのである。
　６月の研究公開が終わった瞬間、学年主任から告げられた。「さあ、今から二月を考えるんだよ。」つまり、二月の研究公開の授業を今から考えておけということである。いやはや筑波の教官は強者揃いだとおそれいった。もちろん、６月の後は二月の準備、二月の後は６月の準備をする研究リズムとなった。
お陰様で、附属小最後の年、４０歳のときの参加者は１００名を超えていた。