５／２５　今日のひとこと
子どもが「できる」と思って、本時の課題を出すのか、子どもが「できない」と思って出すのかでは大違い。

基本的に、学習というのは、新しいことを学ぶことである。
だとすると、はじめから「できる」と思うことは間違っている。
初めての学習だから、「できない」と思うべきである。
だとすると、どのようにすれば子どもに「できる」ようになるのかを考えることである。
ヒント、図、言葉など、教師の工夫が不可欠である。
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