○付け法でスピードの遅い人を見ると、２つの特徴がある。

第１に、子どもの解答過程を見て読みとることが遅い。つまり、どのような思考をして解決しているのかを読みとるのに時間がかかってしまう。これは、子どもの解答予想をしていないためである。だから、その子どもに対するアドバイスもそのときに考えることになるから遅くなる。

第２に、完全に個別指導に陥ってしまっている。特に、題意の把握から見通しまで全てを再度説明している。これでは遅くなる。この様子をよく見ると、じっくり丁寧に説明しすぎている。○付け法はワンポイントアドバイスである。
その際、役に立つのが、５秒・１５秒の法則である。正答には５秒で、誤答には１５秒でアドバイスすることである。

スピードをあげるためにぜひとも教材研究してほしい。
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