兵庫県のＭ．Ｍさんよりメールがとどきましたので、紹介します。

「さて、７月に、久しぶりに授業をする機会をいただきました。
２年生の道徳の授業でした。
初めは、緊張していた子どもたちとも、、次第に一体感を感じながら授業を進めることができました。
何よりも、子どもたちの真剣な眼差しが私の心に強く残りました。教師って本当に良いなあと実感しました。
ワークシートを書くときには、○付け法を取り入れたり、子どもたちとのやり取りでは、復唱法を使って、発言を受けとめ、拡げられるようにと取り組みました。
どんな授業でも、志水塾で学んだことを生かせることができるし、また、志水塾の全ての子どもたちにわかってほしいとの精神が、自分に染みついていることを感じました。」

志水メソッドは普遍性がある。

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