昨日２月１３日は京都府久御山町を訪問した。
午前中は東角小学校、午後は御牧小学校であった。

どちらの小学校もフラッシュカードを有効に使われていた。
その原因は、１月２５日に久御山町で授業力アップセミナーを開催したことにある。そこでは、私の講演のほか、適用問題定着法について中村基子先生（上狛小）が講話をされ、その後実技講習をされた。そこで作成したカードを昨日の授業で実際に使っていた。
つくづく、授業力アップセミナーの効果がでているなあと思った。

さて、写真の先生の授業はとても素晴らしかった。最初は淡々とした導入である。それでいて、子ども達は集中している。不思議な魅力をもっている。
少しずつ分かりはじめ後半部分で授業が盛り上がりだした。
それが上の３枚の写真である。実際には６枚くらいの展開図が用意されていた。
Ａであることを教えるのに、Ａでない事例を見せると、子どもの反論を引き出せていた。
とても面白い授業であった。
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