○付け法をするとき、気合いが必要。
どうしても自力解決させるぞ、という気合い。
よい考えを見つけるぞ、という気合い。
机間指導しても全員がとても自力解決できそうにもないとき、撤退する気合い。

気合いがないとどうなるのか。
子どもの反応に右往左往してしまう。つまり、子どもの思考と解答が素晴らしくても気合い負けする。また、子どもの思考と回答が
誤答の場合も気合い負けしてしまう。
○付け法は、いざ！戦いだと気合いをもってやろう。