長野県での授業力アップセミナー（志水塾）は第１２回となった。
干支で言えば一回りした。
続けてできることに感謝したい。

今年も日程に示すように、新しい企画のもとで行われた。
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
日程
全体進行：小田切
受付9 : 1 0 〜 9 : 3 0
開講式9：30〜9：40
進行：林
（1）開会の言葉（久保田）
（2）講師紹介（井出）
（3）塾長挨拶（志水先生）
（4）諸連絡（小田切)．
（5）閉会の言葉（久保田）
講座１　実践発表『私が語る志水メソッド』
9:40〜10:40
1 総論9 : 4 0 〜 9 ： 5 5 1 5 分
講師：井出誠一（富士見小学校）
2○付け法9：55〜10:101,5分
講師：久保田陽介（松本養護学校）
3意味付け復唱法10：10〜10：2515分
講師：百瀬薫（王滝小学校）
4適用問題定着法10:2'5〜10:4015分
講師：松田真紀子（東京都東久留米市立西中学校)

〜休憩〜．（10:40〜10:55）
講座２ワークショップ志水メソッドにふれてみよう
10:55〜12:15,
1意味付け復唱法10：55〜11:2530分
講師：横田茂樹（飯島中学校）‘
2適用問題定着法11：25〜11：4520分
講師：唐澤浩志.(赤穂中学校）
3 ○ 付け法1 1 ： 4 5 〜 1 2 ： 1 5 3 0 分
講師：林尚江（米沢小学校）

〜昼食〜（12:15〜13：15）
講座３　基調提案と実践交流会『私の実践奮闘記』
13：15〜14:30
1 基調提案1 3 ： 1 5 〜 1 3 : 4 5 3 0 分
提案者：小田切宏久（西箕輪小学校）
, 大羽沢子（鳥取大学医学部大学院医学系研究科臨床心理相談センター協力研究員）

交流会1 3 ： 4 5 〜 1 4 ： 3 0 4 ‘
・ワールドカフェ方式による(説明井出誠一先生）
〜休憩〜（14：30〜14：45）

塾長講演『わかるできる身に付く』を目指す授業づくり
1 4 ： 4 5 〜 1 6 ： 1 5
講師： 志水廣先生
閉講式16：15〜16：30
進行： 林
（1）開式の言葉（唐澤）
（2）塾長挨拶
（3）諸連絡（小田切）
（4）閉式の言葉（唐澤）
H26志水塾長野大会-1-
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
たくさんの実践発表があり、体験に基づいた志水メソッドのよさが語られた。
１人１５分ずつではあるが、これらの体験談は、実感のこもった内容であった。
これらの動きを見て、私はとても嬉しく感じた。


長野大会レジュメ

長野県での授業力アップセミナー（志水塾）は第１２回となった。
干支で言えば一回りした。
続けてできることに感謝したい。

今年も日程に示すように、新しい企画のもとで行われた。
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日程
全体進行：小田切
受付9 : 1 0 〜 9 : 3 0
開講式9：30〜9：40
進行：林
（1）開会の言葉（久保田）
（2）講師紹介（井出）
（3）塾長挨拶（志水先生）
（4）諸連絡（小田切)．
（5）閉会の言葉（久保田）
講座１　実践発表『私が語る志水メソッド』
9:40〜10:40
1 総論9 : 4 0 〜 9 ： 5 5 1 5 分
講師：井出誠一（富士見小学校）
2○付け法9：55〜10:101,5分
講師：久保田陽介（松本養護学校）
3意味付け復唱法10：10〜10：2515分
講師：百瀬薫（王滝小学校）
4適用問題定着法10:2'5〜10:4015分
講師：松田真紀子（東京都東久留米市立西中学校)

〜休憩〜．（10:40〜10:55）
講座２ワークショップ志水メソッドにふれてみよう
10:55〜12:15,
1意味付け復唱法10：55〜11:2530分
講師：横田茂樹（飯島中学校）‘
2適用問題定着法11：25〜11：4520分
講師：唐澤浩志.(赤穂中学校）
3 ○ 付け法1 1 ： 4 5 〜 1 2 ： 1 5 3 0 分
講師：林尚江（米沢小学校）

〜昼食〜（12:15〜13：15）
講座３　基調提案と実践交流会『私の実践奮闘記』
13：15〜14:30
1 基調提案1 3 ： 1 5 〜 1 3 : 4 5 3 0 分
提案者：小田切宏久（西箕輪小学校）
, 大羽沢子（鳥取大学医学部大学院医学系研究科臨床心理相談センター協力研究員）

交流会1 3 ： 4 5 〜 1 4 ： 3 0 4 ‘
・ワールドカフェ方式による(説明井出誠一先生）
〜休憩〜（14：30〜14：45）

塾長講演『わかるできる身に付く』を目指す授業づくり
1 4 ： 4 5 〜 1 6 ： 1 5
講師： 志水廣先生
閉講式16：15〜16：30
進行： 林
（1）開式の言葉（唐澤）
（2）塾長挨拶
（3）諸連絡（小田切）
（4）閉式の言葉（唐澤）
H26志水塾長野大会-1-
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たくさんの実践発表があり、体験に基づいた志水メソッドのよさが語られた。
１人１５分ずつではあるが、これらの体験談は、実感のこもった内容であった。
これらの動きを見て、私はとても嬉しく感じた。


長野大会レジュメ

http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003/doc/50881/1188355.pdf