５／３０　今日のひとこと
　研究授業の場合、教師、子ども、そして参観者がいる。参観者は、コンサート会場の観客である。サッカーの試合のサポーターである。観客やサポーターは何をするべきか。どんな態度で観るべきか。

まず、コンサート会場に遅刻する人は希である。
次に、批判ばかりする観客はいない。

やはり、一緒に音楽を楽しみ、応援をする。
校内研究会でも研究発表会でも、同じような態度で望みたい。
そうすると、授業者も子どもたちも成功するための安心感のある教室となる。
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