６／３　今日のひとこと
判断力をつけるためには、教師はどうすればよいか。

①話し合いの中で、子どもが解答したとき、少し「間」をおいて見渡してみよう。
すると、自信がぐらつき始める。

ただし、毎度毎度この手を使うと、教師不信に陥る。

②子どもが解答したとき、すぐに「正解」と言わないでみよう。
すると、子どもは同じ意見であっても、違う意見であってもとまどう。
そして、考え始める。

ただし、収束する方法まで考えていないと、発散で終わる。
［志水廣の公式ホームページ]