６／９　今日のひとこと
教師はキッチャー、子どもはピッチャーとしよう。

教師の仕掛けの発問に対して、子どもが教師をめがけてことぱを投げてくる。
子どもは直球で投げた。ところが、教師には変化球に見える。ときには、暴投にも見える。
だから、教師は、ストライクゾーンの直球しか相手にしない。
というか、相手にできない。
子どもからの発言玉をまず受け止めよう。そして、応答しよう。
だから、キャッチ＆リスポンスが大事。
そこで役立つのが志水式「切り返し法」。
［志水廣の公式ホームページ]
切り返し法については、「算数力がつく教え方ガイドブック」　PP136-137