確認してほしい気持ち
- 公開日
- 2008/07/31
- 更新日
- 2008/07/31
算数・数学授業:志水メソッド総括 ○付け法、意味付け復唱法、音声計算、適用問題定着法など
子どもは、算数の学習をしているとき、今の状態を知りたい。
そのとき、自己評価できる子どもはかなりレベルが高い。
普通の子どもは、誰かに評価してもらいたい。
教わっている教師に評価してもらいたいのである。
だから、○つけ法は意味がある。
○つけをしてもらうと、安心できるのである。
○という証拠を教師が残してくれたのだから。
ぜひ、子どもを安心させてくださいね。
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