記事

わかる授業

第19回　10月第１週「発達障害の子は変化が苦手」

志水廣　919 音声You tube　夢現大76　「最善手をめざせ」

第18回　９月第５週「発達障害の子の学習を考えて教材研究をしよう」

深い学び

志水廣　918 音声You Tube 「 音声言語と文字言語を授業に生かす」

わかる、できる、身に付く

増刷のお知らせ

志水廣　917　動画　授業づくり　「作文の初期指導に復唱が有効」

金曜日に引き続き、豊田市の小学校で示範授業をしました。

志水廣　916 動画　個別最適化2　どの子もできる１０分間プリントの趣旨と活用の仕方

食育の会に参加

解決すること

「作文の初期指導に復唱が有効」

津市で示範授業をしてわくわくしました

授業はおしくらまんじゅう

拍手の連続

代表

愛知県尾西第一中学校訪問　数学科の授業

「個別最適化２　どの子もできる１０分間プリントの趣旨と活用の仕方」を作成しました。