2年生で国語、数学の「みえスタディチェック」を実施しました。
　三重県では、生徒が自らの学習内容の定着状況を確認し、目標を持って主体的に学習に取り組む意欲を育んだり、学習指導要領の趣旨や内容に基づき、生徒の学習内容の定着状況を把握し、授業改善及び個に応じた指導の充実等、各学校が組織的かつ継続的なＰＤＣＡサイクルを確立し、子どもたちの学ぶ意欲や学力の向上のための取組を促進しています。