２２日（月）の放課後に、４年生で行われる研究授業の事前討議会を行いました。

単元は、「未来につなぐ工芸品」「工芸品のみりょくを伝えよう」です。

教科書での「未来をつなぐ工芸品」を学んだあと、自分が選んだ工芸品のみりょくを伝えることを、めあてとしています。

職員が集まり、「みりょくを伝える文章をかくために、どんなツールを使えそうか」、「子どもたちが話し合い、学びを深めることについて」、「工芸品のみりょくとは何か」を中心に話し合いました。１０月３日（金）に、４年１組の子どもたちがより学びを深められるよう、職員から活発な意見が出てきました。