活動予定・報告

【9/10盛山隆雄５】「問い返し発問」で子どもの思考に寄り添う

活動報告

子どもたちは、結論しか言わない。その子どもの日常言語をそのまま問い返すことで、数学的な表現を引き出す。時には、子どもを揺さぶるような発問をすることで、思考を刺激して、見方や考え方を深める。これが「問い返し発問」である。