では、国語の学力について考えよう。
国語の授業で学力が身に付いたと思った人は○、そうでないと思った人は×をノートに書きましょう。

○だと思う人。この人は理想的な手の挙げ方だ。手は曲げるものではない。
断然×が多い。ざっと５対１で×

筆頭教科で一番授業時数が使われていて、これではだめ。

だからこそ、効力感が高い授業をしなければならない。