最後に会員からの質問を受け付けた。

評価の仕方、音読の指導、板書の仕方、言語活動についてなど。

特に、言語活動の充実は、活性化と違う。「静かにしなさい」と注意するのは活性化のしすぎ。充実はしていない。
言語活動には、２つある。私的言語活動と公的言語活動。学校で行われているのは私的言語活動。今やっているのは、公的言語活動。
これを使い分けられること。改まった形にかえることが大切である。