活動予定・報告

【9/7岡野昇先生11】学び合いを支える視点

活動報告

１関係論理視点：関係の解き解し、相互主体・依存関係「主体としての身体」と「客体としての身体」の往還
２課題の設定：互恵的で、真正で、質の高い課題の設定
３居方：引き受ける、軸をつくる、聴く構え、積極的受動性、ひらかれた身体
４教師の仕事：引き出すこと＝つなぐこと