体育館でなわとびに励む子ども達。なわとびは、体力づくりの王道。平小の子ども達は、こうして着々と体力をつけています。（写真上）
　その一方、「小さいこと」「目立たないこと」を大切にしている子ども達の裏の様子を見つけました。（写真下）体育後に予定された国語の授業に備え、学習するページを開いた状態にしてあります。筆記用具も含め、学習用具の置き方が機能的です。この小さな行為の違いが、学びの力を引き出していくことが多いものなのです。
　学校でも、家庭でも、それぞれの場で意識していくことができると良いですね。今後も紹介していきたいと思います。