＜今日の献立＞

　ご飯 ・ 鶏肉の利休焼き ・ ひじきの炒め煮　

　冬野菜の味噌汁 ・ 牛乳

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　本日、 「 北区教育研究会 」 のため、生徒たちは、給食終了後、１３時１０分目途一斉下校となりますので、ご承知おきください。

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　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　３年生 英語少人数指導の授業の様子です。

　先日もお伝えしましたが、先生方は北区教育委員会と連携し、各教科の指導方法等について研修を深めています。

　昨日、学区域内にある 「 七社神社 」 で恒例の 『 節分祭追儺式 』 が行われました。

　会場は多くの参拝者で賑わい、地域に根付いた行事としての活気を感じました。

　各自治会ごとに準備された豆 （ お菓子など ） がまかれます。

　そんな中、ピーポ君も登場し、ＤＪポリスのようなお巡りさんが 「 詐欺は外、 福は内 」 と ・・・ 。

　飛鳥中の生徒たちの姿も見られ、まかれる豆 （ お菓子 ） を受け取ろうと、袋を手に楽しそうに参加していました。

　全国各地で 「 節分の豆まき 」 の様子が報道されていましたが、「 無病息災 」 ・ 「 疫病退散 」・ 「 特殊詐欺根絶 」 を願う気持ちはどこも同じで、明るく幸せな１年を願わずにはいられませんでした。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　１年Ａ組 技術/家庭【家庭分野】の様子つづき、

　現行の学習指導要領での１年生の「 技術 / 家庭 」 の授業は、週に１時間ずつになります。

　２時間続きの授業で、本格的な調理実習を行うには、授業の入れ替え等、工夫しなければなりません。

　本日は、１年Ａ組、明後日１年Ｂ組、金曜日に１年Ｃ組の 「 調理実習 」 ができるよう時間割を変更しました。

　 「  調理実習   」の授業を見学 ・ 参加するのが、ここ数年の私の楽しみでもあります。

　調理実習も終盤、スパゲッティ （ パスタ ） を投入し、７分間待ちます。

　「 ミートソース 」 もいい感じに仕上がってきていました。

　ミートソースの味見をしている生徒から、 「 うま！ 」 の声。　

　盛り付けをする生徒、 洗い物をする生徒、テーブルの上を片付ける生徒と、最後まで協力して取り組んでいました。

　自分たちで調理した 「 ミートソーススパゲティ ・ ツナサラダ 」 は、格別な味でしょうね。

　試食 ・ 片付けまで含めて、充実した２時間の 「 調理実習 」 でした。

　担当の先生お疲れさまでした。

 　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞ 【 節分献立 】

　五目ずし ・ 豆乳入り豚汁 ・ きな粉豆 ・ 牛乳

　２年生 「 学級活動 」 の様子つづき、

　写真は、２年Ｃ組４班の 「 事後学習発表会 」 の様子です。

　テーマは、「 鎌倉バリアフリーの旅 」 ターゲットは、 「 車いす生徒のいる修学旅行 」 です。

　この 「 テーマとターゲット 」 だけを見ても、生徒たちが、校外学習で多くのことを学んできたことが想像できます。

　写真 ： ４枚目、 『 こんなところにバリアフリー！ 』 とバリアフリー対応のスロープが設置されている写真が何か所か映し出されます。

　写真 ： ６枚目、まとめのスライドには、 『 鎌倉バリアフリーの旅で学んだこと ・ 気づいたこと 』 が伝えられました。

　校外学習を通して、素晴らしい学びがあったのだなぁと感心するばかりです。

　写真 ： ７枚目、プレゼンの最後には、質疑応答の時間が設けられています。

　「 東京と鎌倉のバリアフリーには、何か違いがありましたか？ 」 に 「 観光地として、多くのバリアフリーが備えられている印象でした。」 と。

　写真 ： ３枚目、それぞれのプレゼンに対して、５項目２５点満点で採点をするようになっています。

　そして、各クラスから選ばれた班の 「 プレゼン 」 を後日、学年全体で共有するとのこと。

　さらに、その 「 プレゼン 」 には、修学旅行を担当するＪＴＢの方にも参観していただくそうです。

　ツアーの提案を専門にしている方に見ていただけるのも楽しみですね。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　２年生 「 学級活動 」 の様子です。

　１月２３日（金）に実施した 「 鎌倉校外学習 」 の事後学習に取り組んでいます。

　今回の事後学習は、 『 ツアープランナーとして （ ① 外国人観光客  ・ ② 地方からきた修学旅行生 ） が楽しめる魅力的な観光ツアーを企画・発表しよう！ 』 を課題に取り組んでいます。

　先週末の 「 総合的な学習の時間 」 と本日の２回に分けて、クラスでの 『 事後学習発表会 』 が行われました。

　写真１枚目 ～ ５枚目は、２年Ａ組１班の発表の様子です。

　テーマは、『 全集中！ 鎌倉の呼吸  壱の寺！ 植物と共に歴史を知ろう 』 をテーマに、 「 日本の和の文化を見に来た外国人観光客 」 をターゲットに事後発表 （ プレゼン ） が行われていました。

　写真 ： ２枚目、 「 明月院の見どころ 」 、３枚目、 「 海鮮料理を中心とした昼食場所の提案 」 、４枚目、「 竹の庭 ： 報国寺 」 ・・・と、 「 日本の和の文化を見に来た外国人観光客 」 が参加したくなるようなツアー内容になっていました。

　「 事後学習 」 は、多くの場合、訪れた場所を報告するのが一般的ですが、上記の課題に迫ろうと一生懸命取り組んでいる２年生の姿に感心しました。

　写真 ： ６ ・ ７枚目、 Ｂ組のまとめの部分しか参観することができませんでしたが、ツアープランナーとして、 「 私たちが伝えたいこと （ 提案したいこと ） 」 をしっかりとまとめて伝えていました。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜
　

＜今日の献立＞

　わかめご飯 ・ 厚揚げとひき肉の煮物

　切り干し大根の和え物 ・ 牛乳

　１年生 「 上野 ・ 浅草 ＆ 都内巡り 」 校外学習の様子つづき、

　１６時３５分過ぎ、上中里駅での最終チェックがすべて終わったとの連絡が入りました。