校長通信

　本日の放課後の様子です。

　先日実施された 「 第１回 漢字検定試験 」 の自己採点が行われています。

　通常こうした自己採点を行うことはありませんが、明日、７月１１日（金）の登校時が 「 第２回 漢字検定試験 」 の申し込み日になっているためです。

　「 第２回 漢字検定試験 」 については、３年生の検定料を区が補助する回になります。

　特に３年生は 「 第２回 」 で何級を受検するか慎重になるところです。

　今回の自己採点で合格できそうであれば、さらに上の級を、また、合格点に届いていないようならば、同じ級の受検を考えることになります。

　「 どうですか？ 」 に 「 難しそうです。 」 や 「 合格できそうです。 」 と。

　明日の登校時が申し込みになります。 「 第２回 漢字検定試験 」 は、夏休み中の実施になりますので、受検を希望する生徒は、予定を確認して申し込みをしてください。

　受検会場は飛鳥中会場になります。

　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　配布文書欄に 「 進路通信 」 を掲載いたしました。

　PC等で閲覧している方は、 【 校長通信 】 トップ画面右側の 『 配布文書 』 内の 「 進路通信 」 に掲載しています。

　スマホで閲覧している方は、 【 校長通信 】 トップ画面左上 〈 校長通信メニュー 〉 から 『 配布文書 』 内の 「 進路通信 」 をご覧ください。

　「 進路通信 」 については、飛鳥中３年生を対象に作成配布している 「 お知らせ 」 になります。

　１年生・２年生の保護者の皆様からも配信希望がございましたので、飛鳥中の保護者の皆様には 「 tetoru 」 で配信しています （ ７月７日配信済 ）。

　また、ファミリー校の小学校にご協力をいただき、６年生の保護者の皆様対象に配信しています （ 中学校の取り組みをご理解いただくため ） 。

　さらに下学年の保護者の方から、情報提供の依頼がございましたので、 【 校長通信 】 にも掲載することにいたしました。

　ファミリー校の保護者の皆様にも 【 校長通信 】 を通じて、日々の飛鳥中学校の取り組みと併せて、 「 進路通信 」 等をご活用いただければ幸いです。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜　

＜今日の献立＞

　オートミールパスタのアマトリチャーナ

　ビーンズサラダ・レモンケーキ・牛乳

　今週の全校朝礼で紹介した、２年生が国語の授業で取り組んできた 『 言葉の宝箱 』 が掲示されました。

　 「 奇跡は起こるものじゃなく起こすものだ 」

　「 やってしまった後悔はだんだん小さくなる。やらなかった後悔は段々大きくなる。 」

　「 雨が降っているなら、虹を探しなさい。暗闇にいるなら、星を探しなさい。 」 ・・・と。

　そして、その言葉を選んだ理由が書かれています。

　その他、アスリートの言葉から 「 小さいことを重ねることが、とんでもないところに行くただ一つの道 」 「 見逃し三振より空振り三振 」 「 憧れるのをやめましょう 」 「 越えられない壁はない 」 ・・・・ と。

　読んでいてとても楽しく全校生徒に伝えたくなります。

　名言・格言、勇気づけられる言葉を読むのが好きな私にとっては、至福のひと時、この後、B組・C組の 『 言葉の宝箱 』 が貼りだされ、どんな言葉が紹介されるのか楽しみです。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　本日、校内研修の一環として、５時間目に 「 研究授業 」 を行いました。

　今年度の飛鳥中学校の校内研究テーマは、『 ３Kのある授業  ～チームで授業改善～ 』です。

　「 ３K 」 とは、 「 気づく・関わる・考える 」 のことです。

　本日は、４つの教室で分科会のテーマごとに研究授業を実施しました。

　写真１・２枚目、２年C組 社会は、 「 思考力・表現力を伸ばす指導 」、写真：３・４枚目、２年A・B組の英語 少人数では、 「 授業デザインと構成 」 をテーマに、写真：５・６枚目、３年A・B組 数学少人数は、 「 授業におけるICT活用 」 、写真：７・８枚目、３年C組は、 「 生徒のモチベーション向上 」 をテーマに授業が展開されました。

　同じ分科会に所属する先生方が参観する中、一生懸命授業を受けている生徒たちの姿がとても印象的でした。 （ いつも良い雰囲気ですが、さらに良かったように感じます ） 

　授業後、先生方は、分科会ごとにテーマに沿って、どの部分が効果的であったかや生徒がどこで３Kの姿があったかなど、意見交換し全体で共有していました（写真：９・１０枚目）。

　参観していた先生方も今日の授業を自身の授業に活かし、授業改善していただけたらと感じました。

　５時間目の研究授業のために残ってくれたクラスの皆さん、ありがとうございました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜　

＜今日の献立＞

　ご飯・魚のごまダレ・大根と春雨のピリ辛炒め

　とうがんのみそ汁・牛乳

　１年A組 技術 / 家庭 【 技術分野 】 の授業の様子です。

　昨日お伝えした 「 ミニトマト 」 の収穫です。

　ビニール袋には、ご覧のとおり、真っ赤に熟したミニトマトが何個も。

　「 トマト好きですか？ 」 に 「 はい！ 」 「 好きです。」  と。　自分で育てた 「 ミニトマト 」  の味は格別なのでは ？

　担当の先生に 「 毎朝、副校長先生が水やりをしていますよ。」 に、 「 そうですか。ありがとうございます。今年は、例年より雨が少ないので、うまく育たないかなぁと思っていました。 」  と。

　「 来週も収穫して、夏休みに入ってしまうので・・・。」 と。 「 ８月９日（土）から１７日（日）までは、休日と学校閉庁日になるので、私たちも水やりはできないので ・・・。 」 と。

　『 生物育成の技術 』 の学習では、 「 土の準備・定植・かん水・摘芽・支柱立て・誘引・健康管理・収穫 」 を学びます。

　さらに、教科書には、 『 これからの生物育成の技術 』 として、 「 スマート農業 」 についても掲載されています。

　「 収穫 」 まで学習しましたが、夏休みの間に枯れてしまう？ のは、何となく忍びないように感じますが・・・・。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　１時間目 D組 体育の授業の様子です。

 　以前もお伝えしましたが、ダンス教室の先生にご協力いただき、本格的なダンスに取り組んでいます。

　午前中の会議から戻ると 「 飛鳥菜園 」 の 「 ナスとミニトマト 」 が強い日射しを受け、葉の緑が眩しいくらいです。

　比較的湿度が低いのでしょうか？ 太陽はじりじりと強い日射しですが、自転車での移動も倒れるほどではありませんでした。　正面玄関の温湿度計の湿度は、４２％に。

　午後も地域の会合があり、夏休みに向けての情報共有等が行われます。

　命の危険を感じる夏の暑さから、交通事故や水難事故から命を守ること、SNSなどを通した犯罪に巻き込まれないこと、心の悩みを抱え込まずに相談機関を利用すること・・・・と、夏休みまで２週間弱となりました。

　生徒たちにとって、充実した夏休みになることを願い、残りの日々夏休みを迎える準備を進めていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　チンジャオロース丼・野菜の海苔生姜和え

　酸辣湯・牛乳