校長通信

　６時間目 ３年生 「 総合的な学習の時間 」 の様子です。

　いよいよ卒業式練習が始まりました。

　私が体育館を覗くと、学年主任の先生から、「 机上の空論では、できるはずなんだけどなぁ。」と。

　この言葉の意味は、卒業式で式歌を歌う際、３年生全員が自席ではなく、写真：１枚目、ひな壇に上がって歌えるかどうかということです。

　今年度、ひな壇を１セット購入し、設置しているので、机上 （ 図面上 ） では、全員が舞台に立てるはずなのです。

　「 １番上の段に男子１８人、 ２段目に２４人 ・ ・ ・ 」 と配置を考えながら、写真 ： ３ ・ ４枚目のように。

　少し窮屈ながらも、何とか男子が壇上に上がることができました。

　その後、女子の立ち位置を調整しながら、写真 ： ５ ・ ６枚目、見事、 「 机上の空論 」 を現実のものにすることができました。

　こうした形式での式歌の披露は、３年前から始めた取り組みです。

　先生方とも、「 今年はギリギリ、来年は大丈夫そうだけど、再来年はどうかなぁ。 」 と、生徒数を考えながら、毎年工夫を重ねています。

　次の卒業式練習では、３年生の歌声が聞けるのでしょうか？ 楽しみです。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　６時間目 １年生 「 総合的な学習の時間 」 の様子です。

　「 夢あすか 」 を会場に、校外学習 （ 都内巡り ） の事後学習を行っています。

　今回の事後学習は、 「 マイ ・ ベスト ・ ショット ＆ アワー ・ ベスト ・ ショット 」 をテーマに、校外学習時に撮影した写真の中から、とっておき１枚を選び、その魅力を発表するという内容です。

　校外学習後、クラス内で、各班ごとの発表を行ってきましたが、今日は、各クラスの代表が学年全体の前で発表する時間です。

　後ろの扉からそっと会場に入ると、写真 ： １枚目、 発表している代表生徒が、ちょっと気まずそうな笑いに。その瞬間、会場は大きな笑いに！

　スクリーンをよく見ると、写真：２枚目、 『 上野の校長像 』 のタイトルと私の写真が！ タイミングが悪かったのか？ 良すぎたのか？ と、笑い声が理解できました。

　校外学習中に出会った、それぞれの 「 ベスト・ショット 」 を紹介し、クイズを取り入れたりと、とても楽しく、有意義な発表会でした。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　午後はすみだ水族館の見学です。

　お目当ての魚や亀、ペンギンなどが間近で見られて、みんな嬉しそう。

　スカイツリーも近くで見ると迫力があります。

　一日中、かなりの距離を歩きましたが、みんな弱音を吐かず、しっかりと行動しています。

　そして、３年生と一緒に行く校外学習は今日で最後です。

　あっという間の３年間のような気がして、今は楽しかった思い出と、少し寂しい気持ちがしています。

　いつもD組と一緒に行かせてもらっていますが、みんながいつも優しくて温かくて、私はいつも充実した一日を過ごすことができました。

　３年生とはあと少しでお別れですが、残りの中学校生活も笑顔で過ごして、素晴らしい卒業式を迎えてほしいと願っています。

　　　　　　　　　　　　　ー副校長ー

　D組校外学習で、浅草方面に来ています。

　午前中は、道場で忍者体験です。

　道場の方は本当に忍者の子孫の方で、小さい頃から修行を積んできたそうです。

　忍者は、スパイとして敵と戦うというイメージですが、それだけではなく、外交を行ったり、平和的な役割もあったようです。

　忍者について学び、その後は手裏剣や木刀を使った体験などを行いました。

　初めて知ることばかりで、あっという間の９０分でした。

　体験の最後に、道場の方が話されていたことが印象に残りました。

　それは、忍者の世界で大切にされている言葉 「 無敵 」 についてです。

　この言葉は、敵がいなくて誰よりも強いこと、と思いがちですが、本来の意味は 「 敵がいないということは、みんなが味方であるということ。つまり、みんなが仲良しであるということ 」 だそうです。

　「 世界が無敵になれば平和になるのに 」という言葉が心に残りました。

　貴重な体験をありがとうございました。

　浅草でお昼を食べた後は、「 すみだ水族館 」 に向かいます。

    　　　　　　　　　　　－副校長ー

＜今日の献立＞

　麦ご飯 ・ 豆腐ハンバーグ ・ ピリ辛サラダ

　なすと油揚げの味噌汁 ・ 牛乳

　本日、保護者の皆様には、 「 tetoru 」 にて、 「 ３月給食献立表 」 を送信いたしました。

　『 校長通信 』 の 「 配布文書 」 にも掲載しましたので、ご活用ください。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　６時間目 １年生とＤ組は、 「 ビジネスマナー教室 」 を行いました。

　飛鳥中学校では、この 「 ビジネスマナー教室 」 を、進路選択や働くことの意義を学ぶための 「 キャリア教育 」 の一環に位置付けています。

　また、 「 ビジネスマナー教室 」 の内容は、社会で必要とされる基本的な礼法やマナーについて理解を深め、実践力を培うことを目的としています。

　講師としてお越しいただいたのは、都立芝商業高等学校３年生のみなさん （ １名は飛鳥中の卒業生 ） です。

　都立芝商業高校と飛鳥中学校は、平成１６年から 「 連携型中高一貫教育 （ 東京都教育委員会 ） 」 の取り組みを実施しています。

　「 ビジネスマナー教室 」 もそうした取り組みの一つになります。

　「 ビジネスマナー 」というタイトルでの授業ですが、社会で役に立つ内容ばかりです。

　他者と生活していくうえで ・ 組織の中で仕事をする際に ・ 面接試験を受ける時 などなど、今から身に付けておきたい基本的な習慣です。

　写真 ： ５～７枚目、 実際にあいさつの発声を練習したり、「 会釈 ・ 敬礼 」 といったお辞儀の仕方も実践しました。

　講師の先生は、高校３年生ですが、プレゼンの進め方や説明の仕方、そして、生徒たちの動かし方など、とても上手で驚きました。　

　「 あいさつ 」・「 身だしなみ 」・「 言葉遣い 」と講師の先生の説明がありましたが、これは、飛鳥中が生徒たちに身に付けてもらいたい 「 あ ・ じ ・ み ・ こ ・ し 」 と一致するものです。

　ぜひ、日常生活で意識し、マナーを身に付けた人に成長してください。

　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　ご飯 ・ ぶりの照り焼き

　糸寒天の胡麻酢和え ・ のっぺい汁

　みかん ・ 牛乳

　１時間目、１年Ａ組とＤ組の体育の授業の様子です。

　体育館を反面ずつ使い、Ａ組は 「 ダンス 」（ 写真 ： １～４枚目 ） を、Ｄ組は 「 バスケットボール 」 （ 写真 ： ５～７枚目 ）  に取り組んでいます。

　現行の学習指導要領では、 「 器械運動 」 や 「 球技 」 と同じように 「 ダンス 」 の学習も必修になっています。

　昨日で、 「 学年末考査 」 が終了し、各学年 ・ 学級で通常授業が戻ってきました。

　１時間目、３年生は、３月６日（金）に予定されている 「 校外学習 」 に向けてのガイダンスです。

　学年の先生は、定期考査期間中に実地踏査を行っていました。

　学校では、こうした校外での活動を実施する場合、現地に出向き、集合場所やトイレの場所、安全面で注意する点などの確認をしてきます。

　そして、この 「 実地踏査 」 のことを学校現場では、 「 実踏 （ じっとう ） 」 と呼んでいます。

　ガイダンスでは、担当の先生が現地で撮影してきた写真などを映しながら、説明をしていました。

　卒業式まで２週間ほどとなり、受験の時期を終え、卒業に向けての準備が本格的に始まります。

　３年生の皆さん、残りの日々、１日１日を充実したものにしてくださいね。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　ご飯 ・ チーズタッカルビ

　わかめスープ ・ 牛乳