東京都小学校体育研究会
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〇与えられた課題でなく、一人一人が解決すべき課題を自ら探求する 〇解決を試みていく中で、「対話的な学び」を繰り返す 〇「主体的・対話的な学び」の中で課題解決を行い、「見方・考え方」を働かせて「深い学び」を実現していく
互いに学び合い、自らの学びを深めていく体育学習
令和5年10月27日(金) 墨田区立業平小学校 体育館 第2学年 ボールゲーム「たまごボール」 齋藤 悠也 教諭